외국어로서의한국어이해교육론)한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다

소개글

외국어로서의한국어이해교육론)한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 읽기 학습의 목표
2) 읽기 수업에 활용할 자료
3) 읽기 수업의 단계
4) 읽기 수업의 학습전략
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

을 때다. 그 시점에 학습자는 언어 실력이 빨리 는다는 느낌을 받을 수 없을 뿐만 아니라 언어를 잘 활용하면서 얻는 쾌감을 느끼지도 못한다. 이러한 점에서 중급자를 대상으로 하는 학습과정은 더욱 세밀하고 섬세하게 짜여질 필요가 있다. 이 때 한류콘텐츠는 언어를 배울 수 있는 동력을 제공하는 적절한 수단이다. 학습자의 흥미를 끌어올리기 위해서는 현실과 관련있는 콘텐츠에 대한 고민이 계속해서 필요하다.
4. 출처 및 참고문헌
쑨메이링, 2013, 드라마를 활용한 한국어 교육 방안 연구 : 중국인 초·중급 학습자를 대상으로 = A study on korean Education measure through Drama : Elementary, Intermediate level of Chinese learners

키워드

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