목차
1. 서론
2. 본론
(1) 도덕성
(2) 사회성
(3) 창의성
3. 결론
4. 참고문현
2. 본론
(1) 도덕성
(2) 사회성
(3) 창의성
3. 결론
4. 참고문현
본문내용
몇십 년을 책임질 발달 요인이기 때문이다.
성장기 자녀의 교육은 자신의 마음대로 되지 않고 아이를 대하는 모든 것이 처음이기 때문에 어려운 것은 당연하다. 하지만 중요하다는 것은 너무나도 자명한 사실이다. 자녀가 자신의 마음대로 따라주지 않는다고 하여 아이에게 부모로서 적합하지 않은 모습을 보여주어서는 안 된다. 그 또한 자녀의 발달영역에 부정적인 영향을 끼치기 때문이다. 하지만 어렵다고 포기할 수 있는 부분도 아니다. 따라서 부모는 자녀의 발달영역에 대해서 부모의 역할을 잘 수행할 수 있도록 끊임없이 노력하고 공부하는 자세를 지녀야 할 것이고 이것 또한 부모의 역할이라고 할 수 있다.
4. 참고문헌
배화옥, 강지영,「아동 발달단계별 아동학대 특성 연구」,『보건사회연구』,36권 1호 2016, 9쪽
성장기 자녀의 교육은 자신의 마음대로 되지 않고 아이를 대하는 모든 것이 처음이기 때문에 어려운 것은 당연하다. 하지만 중요하다는 것은 너무나도 자명한 사실이다. 자녀가 자신의 마음대로 따라주지 않는다고 하여 아이에게 부모로서 적합하지 않은 모습을 보여주어서는 안 된다. 그 또한 자녀의 발달영역에 부정적인 영향을 끼치기 때문이다. 하지만 어렵다고 포기할 수 있는 부분도 아니다. 따라서 부모는 자녀의 발달영역에 대해서 부모의 역할을 잘 수행할 수 있도록 끊임없이 노력하고 공부하는 자세를 지녀야 할 것이고 이것 또한 부모의 역할이라고 할 수 있다.
4. 참고문헌
배화옥, 강지영,「아동 발달단계별 아동학대 특성 연구」,『보건사회연구』,36권 1호 2016, 9쪽
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