한국어교육개론 ) 초급 단계의 한국어 학습자를 위한 수업안

소개글

한국어교육개론 ) 초급 단계의 한국어 학습자를 위한 수업안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

우 축소해서 진행한다. 그러나 축소해서 진행하는 경우에는 교수자의 질문만을 축소하고 학생들이 적극적으로 참여하는 경우 말하기 후 단계의 시간을 축소해서 진행하도록 한다.
35분
말하기 후 단계
(1) 정리과정
- 교수자는 취미에 대해 다시 한번 정리를 하며 조별로 서로 다른 취미를 갖고 있다는 것을 언급한다.
(2) 단어에 대해 설명
- 학생들이 발표를 하면서 자주 틀렸던 단어들을 언급하면서 이를 틀리지 않도록 해야 한다. 문법적인 부분을 많이 틀린 경우 이를 잠깐 언급하지만 말하기의 목표는 학생들이 자주 말하게 하는 만큼 이보다는 적극적으로 참여해야 할 것을 강조한다. 이 과정은 10분을 잡고 진행하지만 만약 앞에 더 일찍 끝났을 경우 좀 더 구체적으로 단어나 문법에 대해 설명해도 무방하다.
10분

키워드

한국어교육개론 ) 초급 단계의 한국어 학습자를 위한 ,   한국어교육개론,   초급 단계