목차
1. 서론
2. 본론
1)자기존중감
2)자기효능감
3)자기통제감
3. 결론
- 참고 문헌 -
2. 본론
1)자기존중감
2)자기효능감
3)자기통제감
3. 결론
- 참고 문헌 -
본문내용
으로 자기존중감, 자기효능감, 자기통제감에 대해서 알아보았다. 이 3가지의 원칙 중 자기 존중감과 자기 효능감은 어느 정도 연관이 되어 있지만 언어가 비슷하지만 차이를 보이고 있는 자기통제감의 경우에는 어느 정도 차이가 있는 개념이라고 생각되었다. 각 요소들은 부족함 없이 높으면 높을수록 좋은 모습을 보이고 있으며 이러한 연구는 현대 사회에 살아가면서 개개인이 살아야 하고 그에 대해 생각해봐야 하는 하나의 개념이라고 생각한다.
참고 문헌 -
자기표현훈련 프로그램이 농촌 중학생의 자아존중감 및 학교생활 적응에 미치는 영향 학위논문(석사) -윤향미- 전남대학교 교육대학원 : 교육학과 상담심리전공
초등학생의 또래관계와 학교적응과의 관계 : 자기효능감의 매개효과 = The Relation Between Peer Relationship and School Adjustment in Elementary School Students: The Role of Self- Efficacy as a Mediator 학위논문(석사) -장성순- 경남대학교 교육대학원
독거노인의 자기 통제감이 고독감에 미치는 영향과 사회적 지지의 조절효과 학위논문(박사) -김현미- 목원대학교 대학원
참고 문헌 -
자기표현훈련 프로그램이 농촌 중학생의 자아존중감 및 학교생활 적응에 미치는 영향 학위논문(석사) -윤향미- 전남대학교 교육대학원 : 교육학과 상담심리전공
초등학생의 또래관계와 학교적응과의 관계 : 자기효능감의 매개효과 = The Relation Between Peer Relationship and School Adjustment in Elementary School Students: The Role of Self- Efficacy as a Mediator 학위논문(석사) -장성순- 경남대학교 교육대학원
독거노인의 자기 통제감이 고독감에 미치는 영향과 사회적 지지의 조절효과 학위논문(박사) -김현미- 목원대학교 대학원
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소개글