Bronfenbrenner의 생태체계이론에 대해서 설명하고 생태체계이론이 사회복지현장에서 어떻게 적용 활용되는지 예를 들어서 설명하고 생태체계이론의 사회복지적 함의를 기술하시오

소개글

Bronfenbrenner의 생태체계이론에 대해서 설명하고 생태체계이론이 사회복지현장에서 어떻게 적용 활용되는지 예를 들어서 설명하고 생태체계이론의 사회복지적 함의를 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Bronfenbrenner의 생태체계이론에 대해서 설명하고, 생태체계이론이 사회복지현장에서 어떻게 적용, 활용되는지 예를 들어서 설명하고 생태체계이론의 사회복지적 함의를 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Bronfenbrenner의 생태체계이론
2. 생태체계이론의 사회복지현장에서 적용 및 활용 예(정신장애인)
3. 생태체계이론의 사회복지적 함의
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌

본문내용

인의 소규모적인 문제는 소홀히 다루게 될 소지가 있다. 체계의 각 부분들이 체계 전체를 유지하기 위해 상호 변화를 취하기보다는 안정 상태와 평형을 유지하여야 한다고 가정하고 있다. 그렇기 때문에 체계간의 갈등관계에 대해서는 안정 상태나 통합에 비하여 바람직하지 않다고 가정하고 있으나, 실제 사회복지 실천에서는 안정상태가 반드시 바람직한 관계이며, 갈등관계는 부정적인 것이라고 볼 수 없는 경우도 종종 존재한다.
Ⅲ 결론 및 의견
생태체계이론은 지역사회 심리학과 생태심리학의 개념을 바탕으로 인간발달의 생태학적 관점을 다룬 학문으로, 이는 사회, 과학 분야뿐만 아니라 교육 분야에서도 포괄적으로 깊이 있게 다루어지고 있는 학문이다. 생태체계이론은 현재까지 유아교육분야에서 20년 넘게 꾸준히 다루어지고 있는 학문으로써, 아동발달에 대해 생태학적 체계 이론과 가족체계 이론의 틀을 제시하였으며, 아동발달에 있어 실제 환경에 의해 영향을 받는 사회문화적 존재의 관점, 가정과 부모 역할의 중요성에 대해 강조하고 있다.
이처럼 생태체계이론은 환경과 유기체가 역동적인 평형상태를 유지하면서 성장하는 과정에 관심을 두고 있다. 이것을 인간행동에 적용할 경우 인간과 인간의 주변 환경간의 상호작용, 상호 의존성, 또는 역동적 교류와 적응에 초점이 주어진다. ‘환경 속의 인간’이 제시하는 개념적 틀을 실천적 의미로 구체화한 것이 사회복지실천 분야에서의 생태체계이론이라 할 수 있다. 따라서 사회복지실천에서 사용되는 생태체계이론은 개인과 사회문제를 다룸에 있어 개인, 환경, 개인과 환경간의 상호적 관계 모두에 동시적인 초점을 둔다. 이러한 개념적 틀 속에서 개인과 그를 둘러싼 환경은 문화적, 역사적 맥락 속에 공존하는 요소들, 즉 생태체계라는 큰 체계 내에 함께 존재하는 요소들로 간주된다. 따라서 개인과 환경 모두는 특정 상황 속에서 양자가 끊임없이 영향을 주고받는 관계 측면에서 관찰되고 파악되어야만 충분히 이해될 수 있다.
이와 같이 인간과 환경에 대한 생태학적 관점은 아동에게 미치고 있는 여러 단계의 환경과 그 사이에서 일어나는 인간과 환경간의 상호작용 과정에 초점을 맞추고 있으며, 이로 인해 아동 발달에 대한 연구뿐만 아니라 실제적인 측면에서 예방, 개입, 사회정책, 처치 등을 위한 새로운 시각을 제공해 준다.
참고문헌
천덕희·김향은(2011). 인간행동과 사회환경. 창지사.
최옥채 외(2011). 인간행동과 사회환경., 양서원.

키워드

생태체계이론,   Bronfenbrenner,   브론펜브레너,   사회복지현장,   사회복지적함의,   생태체계