중독상담과교육) 학습 범위 내에서 중독상담과 관련한 주요 개념 5가지를 선정하여 정리하시오

소개글

중독상담과교육) 학습 범위 내에서 중독상담과 관련한 주요 개념 5가지를 선정하여 정리하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 중독상담과 관련된 5가지의 주요 개념
2) 중독의 사례와 주요 개념과의 관계성
3) 실제 상담 및 교육 과정에서 생각해야 할 요소

3. 결론

- 참고 자료 -

본문내용

들과 환경에 의해 많은 영향을 받는다는 것도 부정할 수 없는 내용이다.
세 번째는 이러한 요소가 물질 중독으로만 볼 수 없다는 점이라는 것이다. 물질 중독이라고 해도 이러한 과정이 발생된 계기나 원인을 먼저 바라본다면 그가 살아오는 인생에 있어서 담배라는 것은 단순히 물질적으로 중독이 되는 현상에 깊게 빠져 있는 것으로도 볼 수 있다. 하지만 그가 만났고 주변 환경적인 요소로 바라본다면 그와 함께하는 인물들은 흡연자가 많다는 점을 볼 수 있었다. 이러한 요소는 단순히 물질 중독 현상 외에도 그들간의 유대관계나 그들의 사건 사고에 있어서 담배라고 하는 매개체가 존재했다는 것을 볼 수 있다. 단순히 물질 중독이라고 볼 수 있는 이 중독을 행동 중독으로 바라볼 수 있다는 것이다. 물론 그에 대해 원인이 되는 것은 물질 중독이 될 수 있겠지만 누군가와 대화를 하고 같이 있기 위한 매개체로 담배라는 매개체가 눈에 들어오게 된 것이라고 볼 수 있다.
그렇다면 단순히 담배를 강제적으로 금연을 하게 됨으로써 그가 만났던 사람들간의 유대관계에도 영향을 줄 수 있다는 것을 볼 수 있을 것이다. 물론 비흡연자들 사이에서 흡연자들의 경우 잠시 자리를 비키는 경우라고 할 수 있지만, 흡연자들 사이에서 소수의 비흡연자들은 자리를 지키는 역할이 될 수 있다는 점이다. 이러한 점은 긍정적으로 바라볼 수 없는 현상이라고 생각되는 바이다. 그렇기에 그에 대한 상담을 할 경우에는 이들 집단이 단체로 금연을 결심하지 않는 이상, 그들간의 관계에 의해 다시 흡연자가 생길 수 있다는 것을 볼 수 있다. 소수의 인사가 빠져나가는 것은 큰 영향을 주지 않지만 절대 다수의 사람이 사라지게 된다는 것은 좋지 못하는 현상이라는 것이다.
치료 공동체적 접근 모델의 경우에는 이들 집단이 단체로 치료를 함으로써 그들의 유대감에 문제를 발생시키지 않고 할 수 있는 수단이라고 할 수 있다. 그들이 어떻게 흡연을 하게 된 계기에 있어서는 동일한 부분을 가지고 있으며, 이들 중 남성 흡연자들의 경우에는 군 부대에서 흡연량이 늘어났다는 점도 있다. 결국 이러한 현상이 벌어지게 된 원인과 과정, 그리고 상담에서 발생되는 문제점에 있어서도 어느 정도 비슷한 모습을 가진다는 점을 가진다. 결국 흡연이라는 과정을 쉽게 끊어내기에는 어렵다는 점도 있다. 위와 같이 사례와 상황에 맞게 그에 대해서 대처를 하고 단순히 개인의 금연이 아닌 집단의 금연이 된다면 시간과 노력, 금전적인 손실은 클 수 있지만 그에 대한 효과는 증대될 수 있다고 본다.
사람들이 살면서 가장 많이 만나는 인물들과 같이 무언가를 하게 된다면 이에 대한 동기부여도 되며 누군가가 먼저 끊게 되었다고 해도 그에 대해서 부정적으로 판단하지도 않으며 이들의 유대감과 경쟁심을 유발시킬 수 있는 행동이 될 수 있다. 서로가 서로를 잘 알고 있기 때문에 그에 대한 결과가 서로 다를수는 있지만, 오히려 그에 대해 자극이 되어서 금연활동에 있어서 도움을 받을 수 있기 때문이다. 또한 이들이 자주 만나는 사람들이라면, 행동 금연에도 도움이 될 수 있다는 점을 볼 수 있다. 그들의 만남 매개체가 담배라는 점을 고려했을 때, 그에 대한 내용을 무시할 수 없다는 것이다.
3. 결론
끝으로 물질 중독 중 약물 중독에 해당된 금연과 연계하여 이에 대해서 설명을 했다. 아직까지도 우리나라의 흡연률은 높은 편이라고 볼 수 있으며, 이를 구할 수 있는 장소도 많다는 점을 볼 수 있다. 하지만 이렇게 흡연을 하게 된 계기를 바라보고, 특정 집단을 대상으로 하는 금연 프로그램이 준비가 된다면 큰 효과를 부를 수 있다고 본다.
참고 문헌 -
중독상담과 교육 1,2,3,4,8강 교육학과 이자명 교수

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