2020 보건교육C형 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육, 보건교육C형 개별적으로 개인을 정하고 인구 사회적 생활양식 특성 기술, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성 - 방송통신대 보건교육C형
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2020 보건교육C형 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육, 보건교육C형 개별적으로 개인을 정하고 인구 사회적 생활양식 특성 기술, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성 - 방송통신대 보건교육C형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론 – 중년 여성/남성의 운동증진교육
1. 비만과 건강과의 관계
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 생활양식 특성
1) 선택대상에 대한 인구 사회적 특성
2) 선택대상에 대한 생활양식 특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 보건교육의 계획 과정
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)

Ⅲ. 결 론

IV. 참고문헌

본문내용


목표 달성 여부
1) 1단계- 사회적 사정
1단계 : 사회적 사정
삶의 질
건강의 중요성에 대한 인식
비만과 건강과의 연관성에 대해서 이해
식생활 개선과 운동을 통한 건강한 삶에 대한 목표 의식 함양
2) 2단계- 역학적 사정
2단계 : 역학적 사정
개인의 생활양식
개인적 가정환경
가족과의 친밀도
근무 환경의 문제
직장에서의 동료관계 및 직업생활의 만족도
미래 삶에 대한 계획과 건강한 삶에 대한 의지
3) 3단계- 행동환경적 사정
3단계 : 행동환경적 사정
행동 사정
스트레스 해소를 위한 폭식 또는 음주의 여부
평소 운동량
환경 가정
가장으로서의 역할과 직장에서의 역할 갈등으로 인한 스트레스 환경
모임 또는 회식을 통한 과도한 음식 섭취의 여부
운동 또는 활동을 자극할 수 있는 환경
4) 4단계- 교육적 사정
4단계 : 교육적 사정
성향 요인
비만으로 발생하는 다양한 신체적 질병의 인식
자신의 삶에 대한 개인적인 만족도
촉진 요인
다양한 역할 수행으로 인한 신체적, 정신적 피로감
폭식을 자극하는 직장 및 가정에서 발생되는 갈등 상황
강화 요인
가족의 격려 또는 애정
친구 및 가족과의 친밀한 관계를 통한 정서적 지지
5) 5단계- 행정정책적 사정
5단계 : 행정정책적 사정
시간계획
비만 예방을 위한 보건교육의 교육 시간 설정
언제 교육을 실시할 것인가에 대한 논의
예산계획
비만 예방을 위한 프로그램 계획 및 수행을 위한 예산 확보
인력자원
비만 예방 교육 프로그램 진행을 위한 인력 확보
6) 6단계- 수행
6단계 : 수행
PRECEDE과정 5단계를 통하여 계획된 비만예방교육 프로그램의 내용을 수행
7) 7단계- 과정평가
7단계 : 과정평가
보건교육의 시행의 과정에 대한 평가로서 교육 프로그램이 진행되는 과정에 대한 전반적인 평가가 이루어짐
8) 8단계- 영향평가
8단계 : 영향평가
성향요인 : 자기 조절 능력의 변화
촉진요인 : 가족 간의 대화의 변화 (가족의지지)
강화요인 : 스트레스 해소 여부
9) 9단계- 결과평가
9단계 : 영향평가
장기적인 영향에 대해서 평가가 이루어져야 하며 교육이 마무리 된 후 총괄적인 평가가 이루어져야 함
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)
단 계
주 요 쟁 점
학 습 내 용
도 입
비만예방을 통한 건강 관리의 중요성 인식
비만의 위험성에 대해서 이해하고 식생활 개선과 운동을 통하여 비만예방과 함께 건강을 유지할 수 있는 방법에 대해서 소개함
전 개
은행원의 업무의 스트레스와 업무 환경에 대해서 소개
은행 고객 대응에서의 스트레스 환경과 함께 은행이라는 좁은 사무실에서 장시간 앉아서 근무하는 특성으로 신체 활동이 제한되면서 근육 경직 등의 신체적 증상이 나타날 수 있음
비만을 유발할 수 있는 환경에 대해서 소개
스트레스는 폭식 또는 자극적인 음식에 대한 욕구를 일으키고 운동부족은 비만을 쉽게 일으킬 수 있음을 이해함
식생활 개선이 비만을 예방할 수 있음을 소개함
잘못된 식습관이 비만과 어떻게 연결되는 지에 대해서 소개하고 건강한 식생활을 통하여 비만을 예방할 수 있음을 이해함
건강한 식생활에 대한 구체적 방안에 대해서 소개
건강한 식생활의 예시를 보여주고 현재 대상자의 식생활과 비교를 하여 변화 가능한 범위 내에서의 식생활 표를 함께 작성하도록 함
비만을 예방할 수 있는 운동에 대해서 소개함
운동이 주는 비만 예방 효과에 대해서 소개하고 운동이 줄 수 있는 다양한 건강상 효과에 대해서 소개함
대상자가 관심 있는 운동에 대한 모색
대상자가 평소 관심이 있거나 잘한다고 생각하는 운동에 대해서 이야기를 나누고 그 운동을 적극적으로 실행할 수 있는 구체적인 방법에 대해서 논의함
가족과 주변의 지지도 이끌어 내기
식생활을 가족의 도움이 가장 절실하므로, 부인과의 협력을 통하여 식생활 표를 실행할 수 있도록 하고, 또한 운동의 경우 가족, 동료, 또는 친구와 함께 할 수 있는 협력자를 찾아 함께 즐길 수 있도록 함
정 리
지금까지의 수업 내용을 정리하고 비만 관리의 중요성에 대해서 다시 강조함
지금까지 논의한 수업의 내용을 정리하면서 건강의 중요성을 이해하고 건강증진을 위한 식생활 개선과 운동을 지속적으로 실천할 수 있는 의지를 북돋아 주도록 함
Ⅲ. 결 론
지금까지 현재 은행원으로 근무하고 있는 남성 직장인을 선정하여 비만관리를 위한 보건교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED모형에 적용하여 계획하여 보았다. 비만은 일종의 질환이로 비만은 고혈압, 콜레스테롤, 당뇨, 지방간 등의 성인병을 유발할 뿐만 아니라 비만으로 인한 체중 증가로 인하여 무릎이나 발목관절에 무리가 되어 다양한 관절 질환을 일으킬 수 있다. 그러나 생활습관의 변화로 인하여 얼마든지 자연치유가 가능한 질병이다. 따라서 건강한 식습관과 운동요법을 통하여 비만을 극복하도록 하는 교육이 필수적이다. 현재 우리나라 뿐 아니라 전 세계적으로 비만은 심각한 질병으로 인식되고 있는데, 세계보건기구는 비만을 세계에서 가장 빠르게 확산하고 있는 질병이라고 규정하기도 하였다. 이미 비만이 사회적 문제로 발전되고 있음을 나타낸다고 할 수 있다. 따라서 다양한 비만관리를 위한 체계적인 보건교육을 통하여 국민이 건강한 생활습관을 유지할 수 있도록 하여야 하겠다.본 자료를 과제 제출이 아닌 복제하여 재판매하는 행위는 저작권 위반입니다. 발견 즉시 신고조치를 하고 있습니다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방송통신대학교 2013
이경희, 권수자 외 3명 저 『보건교육』 수문사 2014
최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어 2012
김현주. 영양 상담이 직장인 비만 남성에 미치는 영향. 경기대학교 교육대학원. 2007
남상남, 안상현. 복합운동이 중년 비만남성의 신체조성, 혈중 콜레스테롤 및 심혈관계질환 위험인자에 미치는 영향. 한국운동생리학회.2008. 17권 1호
이혜민. 노인의 규칙적인 운동이 체력 및 심리상태에 미치는 영향. 계명대학교 스포츠산업대학원. 2010
최용신. 유산소운동이 중년비만남성의 신체조성에 미치는 효과. 용인대학교 교육대학원. 2004
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  • 등록일2020.03.29
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