목차
- 교수,학습 과정안
본문내용
에 대해 긍정적인 반응을 보여준다.
활동 4
(손으로
모양 찾기)
T21, (어둠 상자를 보여주며) 이 상자 안에는 여러 가지 물체가 들어 있어요. 상자 안에 손을 넣고 선생님이 말 하는 모양을 찾아봅시다.
S29, (모둠원이 돌아가면서 교사가 말하는 모양을 찾는다.)
어둠 상자
여러 가지 물체
익히기
T22, 수학 익힘책 24쪽, 25쪽 문제를 풀어봅시다.
Sn,(익힘책 문제를 개별적으로 해결한다.)
시간이 부족할 경우 가정학습과제로 제시한다.
과제
파악
(2‘)
차시예고
T23, 이번 시간에 무엇을 배웠는지 발표해볼까요?
S30, 상자모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양을 알아보았습니다.
S31, 주변에서 여러 가지 모양을 찾아보았습니다.
S32, 어둠 상자에서 모양을 찾아보았습니다.
T24, 모두 잘 했습니다. 다음 시간에는 여러 가지 모양에 대해 좀 더 알아보도록 하겠습니다.
평가관점
평가시기
평가방법
여러 가지 물건을 보고 ( )의 모양을 찾을 수 있는가?
개인 및 모둠 활동에 적극적으로 참여한다.
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 모양을 찾아봅 시다.
단원 : 2. 여러 가지 모양
상자모양
둥근기둥모양
공모양
활동 4
(손으로
모양 찾기)
T21, (어둠 상자를 보여주며) 이 상자 안에는 여러 가지 물체가 들어 있어요. 상자 안에 손을 넣고 선생님이 말 하는 모양을 찾아봅시다.
S29, (모둠원이 돌아가면서 교사가 말하는 모양을 찾는다.)
어둠 상자
여러 가지 물체
익히기
T22, 수학 익힘책 24쪽, 25쪽 문제를 풀어봅시다.
Sn,(익힘책 문제를 개별적으로 해결한다.)
시간이 부족할 경우 가정학습과제로 제시한다.
과제
파악
(2‘)
차시예고
T23, 이번 시간에 무엇을 배웠는지 발표해볼까요?
S30, 상자모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양을 알아보았습니다.
S31, 주변에서 여러 가지 모양을 찾아보았습니다.
S32, 어둠 상자에서 모양을 찾아보았습니다.
T24, 모두 잘 했습니다. 다음 시간에는 여러 가지 모양에 대해 좀 더 알아보도록 하겠습니다.
평가관점
평가시기
평가방법
여러 가지 물건을 보고 ( )의 모양을 찾을 수 있는가?
개인 및 모둠 활동에 적극적으로 참여한다.
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 모양을 찾아봅 시다.
단원 : 2. 여러 가지 모양
상자모양
둥근기둥모양
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