목차
1. 집단상담의 목표
2. 상담 장소 및 분위기
3. 집단의 크기
4. 집단의 구성
5. 집단의 개방성
6. 집단 성원의 선발절차
7. 집단회기의 길이와 빈도
8. 집단의 구조화
* 참고문헌
2. 상담 장소 및 분위기
3. 집단의 크기
4. 집단의 구성
5. 집단의 개방성
6. 집단 성원의 선발절차
7. 집단회기의 길이와 빈도
8. 집단의 구조화
* 참고문헌
본문내용
다.
대체적으로 학자들은 분산적 집단모형과 집중적 집단모형의 효과 면에서 큰 차이가 없다고 주장하면서도 자기수용, 집단의 응집력에 있어서는 집중적 집단모형이 더 효과적이라고 보고 있다.
(8) 집단의 구조화
집단 성원들의 변화를 효율적으로 이끌어 내기 위하여 집단은 일반적으로 사회복지사에 의해 통제되는 구조화된 집단과 집단 성원들이 중심이 되는 비구조화된 집단으로 나눌 수 있다. 비구조화된 집단은 집단의 목표, 과제, 활동방법 등을 미리 정해 놓지 않고 집단 스스로 정해 나가는 과정에서부터 시작한다. 그리하여 집단 성원들의 자발성이 더욱 요구되며 집단의 심리적관계가 중요한 작업 대상이 된다.
반면에 구조적 집단은 집단의 과제, 규범, 활동, 목표 등을 정해 놓고 사회복지사가 주도적으로 집단을 이끌어 가는 형태이다. 청소년집단의 경우 구조화된 집단이 더 좋다고 본다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
대체적으로 학자들은 분산적 집단모형과 집중적 집단모형의 효과 면에서 큰 차이가 없다고 주장하면서도 자기수용, 집단의 응집력에 있어서는 집중적 집단모형이 더 효과적이라고 보고 있다.
(8) 집단의 구조화
집단 성원들의 변화를 효율적으로 이끌어 내기 위하여 집단은 일반적으로 사회복지사에 의해 통제되는 구조화된 집단과 집단 성원들이 중심이 되는 비구조화된 집단으로 나눌 수 있다. 비구조화된 집단은 집단의 목표, 과제, 활동방법 등을 미리 정해 놓지 않고 집단 스스로 정해 나가는 과정에서부터 시작한다. 그리하여 집단 성원들의 자발성이 더욱 요구되며 집단의 심리적관계가 중요한 작업 대상이 된다.
반면에 구조적 집단은 집단의 과제, 규범, 활동, 목표 등을 정해 놓고 사회복지사가 주도적으로 집단을 이끌어 가는 형태이다. 청소년집단의 경우 구조화된 집단이 더 좋다고 본다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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