문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오.

소개글

문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문제 상황 설정
2. 설정한 문제 상황에 맞는 상담이론과 상담 진행
1) 설정한 문제 상황에 맞는 상담이론
2) 설정한 문제 상황에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용한 상담 진행

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본론에서는 학교에서 집단 왕따를 당하는 아동을 문제 상황으로 설정하여 인지행동 상담모델을 적용하여 상담을 진행하였다. 아동들은 자신의 문제에 대한 성찰이나 통찰이 있기가 어렵기 때문에 아동뿐만 아니라 대상 아동의 가족들에 대한 상담도 필요하다. 또한, 아동 문제의 예방과 해결뿐만 아니라 이들의 건전한 성장과 발달을 도모하기 위해서는 조기에 적절한 아동상담을 통한 개입이 이루어져야 한다. 인용한 문제 상황의 경우를 보면 외동딸에 대한 어머니의 극성과 그런 어머니의 양육방식으로 인해 아동은 공주병에 걸렸으며 또한 잘난 체하면서 이로 인해 친구들에게 왕따를 당했다. 이 경우 왕따의 원인이 아동에게 있다고 생각하면 부모의 양육방식과 부모와 아동의 반성적 사고를 도와줌으로써 해결할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
노안영 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2018
최영희, 김영희, 심희옥 외 1명 저, 아동상담의 이론과 실제, 창지사, 2016
정문자 저, 아동상담의 이해(유아기에서 학령기까지), 학지사, 2016
강문희, 김매희, 현태옥 저, 아동상담의 이론과 실제(사례중심), 공동체, 2014
노안영 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2018

키워드

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