[ 현재 한국어 교육의 발전에 가장 도움이 된다고 생각하는 교수법은 무엇인지 논하고 그 이유를 설명하시오

소개글

[ 현재 한국어 교육의 발전에 가장 도움이 된다고 생각하는 교수법은 무엇인지 논하고 그 이유를 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 다문화 가정에서 도움이 되는 교수법
(2) 외국인에게 도움이 되는 교수법

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

, 김수현, 2017, 1-13p 참고
하지만 전신반응 교수법을 성인들에게도 적용할 수 있다. 몸을 씀으로써 이루어지는 학습이기 때문에 좋아하지 않는 경향이 있지만 잘 활용한다면 성인 학습자들에게 효과적이고 만족스러운 결과를 낼 수 있다. 이는 초급 수준의 성인 학습자에 한정한다는 단점이 존재하지만, 초급 학습자에게 가장 효과적인 교수법이기도 하다. [전신반응 교수법을 활용한 한국어 교육 방안 성인 학습자를 대상으로], 김수현, 2017, 23~25p 참고
초급을 지난 성인 학습자. 외국인 유학생들의 학습 정도로는 문화적 이해와 함께 한국어 교육이 필요하다. 이를 같이 해결할 수 있는 것이 한국사를 통하여 한국어 교육을 해 나가는 것이다. 한국의 역사를 통해 현재 한국의 문화와 사상, 사회 현상들을 이해할 수 있게 되고, 한국사를 배우며 한국어 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기에 대해 자연스럽게 학습이 가능하다. 이 같은 학습방법은 내용 중심 교수법으로 역사, 문학 등의 학습할 내용 및 지식을 내용으로 삼아 학습하는 것이다. [전신반응 교수법을 활용한 한국어 교육 방안 성인 학습자를 대상으로], 김수현, 2017, 12~55p 참고
3. 결론
교사는 한국어 교육과 교수법의 특성을 잘 이해하고, 다양한 한국어 교수법을 알아야 하며 학습자의 유형과 개인별 학습자들의 학습 단계에 필요한 교육방법을 적용할 수 있어야 한다. 한 가지 방법의 교수법이 좋은 것이 아니고, 학습자별 단계와 필요한 영역이 조금씩 다르기 때문에 시기와 상황에 맞는 교수법을 적용해야 한다. 현재 사회 문화적 변화들로 인해 한국어 교육 학습자들 또한 대상이 급변하고, 증가하고 있다. 지금의 수요에 맞추려면 수요별로 분류하여 적절한 교수법을 사용하고, 학습자들을 만족시켜야 한다.
하지만 현상 유지가 아닌 발전을 위해서는 전신반응교수법을 더 다양하게 연구하고 발전시켜, 아동과 성인의 초급 한국어 교육 활동을 만족시켜야 한다. 문화 반응교수법과 내용 중심교수법을 통해 심화 과정의 한국어 교육을 만들어야 한다. 현재 한국의 문화적 수요가 증가하고 있는 만큼 문화와 한국사, 한국 사회에 대해 쉽고 정확하게 전달을 하며 한국어 교육까지 할 수 있는 교수법을 연구하여야 한다. 그렇기 때문에 문화교육이 기반이 되는 교육방법을 전신반응교수법, 문화 반응교수법, 내용 중심교수법 들의 장단점을 보완한 교수법을 통해 한국어 교육의 발전을 꾀해야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
[한국어 교육 입문 2 교육 내용 편], 이윤진 · 이은경 공저, 학지사, 2015.
[한국어 심화학습 방안연구-결혼이민자 한국어 취약영역을 중심으로], 백은언, 2009.
[과제 중심교수법을 활용한 결혼이주여성 한국어 교육 실행연구], 강혜진, 2020.
[다문화 특별학급의 문화 반응교수법 적용에 대한 실행 연구], 조운정, 2018.
[전신반응 교수법을 활용한 한국어 교육 방안 성인 학습자를 대상으로], 김수현, 2017.
[한국사를 통한 한국어 문화교육 방안 연구-내용 중심교수법을 활용하여], 하민규, 2018.

키워드

보육교사,   사회복지사,   사이버대,   교육원,   학점제