(언어의이해 C형) 언어치료에 대해 간략히 서술하시오

소개글

(언어의이해 C형) 언어치료에 대해 간략히 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 의사소통장애의 개념 및 특성

2. 언어치료의 개념

3. 언어치료의 원리

4. 언어치료의 목적

5. 언어치료교육의 현황

6. 언어치료서비스를 위해 필요한 요소
1) 협력적 언어치료서비스
2) 학교환경에서 협력적 언어치료서비스

7. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

비스 지원이 이루어지기 위해서는 참여자들이 느끼는 어려움들과 지원모형별로 나타나는 어려움들을 해결할 수 있는 방안들이 지속적으로 논의되고 효과 검증과 관련한 연구들이 이루어져야 할 것이다.
7. 나의 의견
언어치료(speech therapy)는 말이나 언어장애로 인하여 의사소통에 문제를가진 자의 잠재되어 있는 언어능력을 최대한 개발시키며 의사소통기술을 습득케 하여 일상생활에서 원만한 의사소통을 할 수 있도록 정상적인 언어발달을 유도하는 치료이다. 또한 언어치료는 화자와 청자사이에 의사소통 관계를 재정립하는 것이다. 의사소통 장애에서의 성공은 치료사가 화자와 청자간의 서로 반응하는 방법을 어떻게 효과적으로 변경시키는가에 달려있다. 치료사는 바른 반응의 모델을 제시하고 대상자에게 그러한 반응을 모방하도록 요구하고 대상자에게 무언가를 말하도록 촉진시키고 바람직한 반응을 이끌어 들이는 다른 행위들을 수행해야 한다.
현재 한국에서는 매우 빠른 속도로 언어치료에 대한 관심이 늘어나고 있는 추세이다. 초등학교 및 중등학교 그리고 특수학교에서의 언어/청각 장애를 담당할 교사의 채용 인원수도 계속 증가할 것이라고 예측되고 있다. 학교에서는 특수교육진흥법의 개정에 따라 학교현장에서의 정신지체, 지체부자유, 정서장애, 자폐성장애, 및 중복장애를 지닌 특수아동을 치료하는 치료서비스 담당을 배치함으로써 학교현장에서 언어/청각 장애를 가진 아동을 치료할 수 있는 길이 마련이 되었다.
언어치료는 장애의 특성을 이해하고 치료 효과를 높이기 위해서 다양한 사람들의 협력이 필요하다. 그중에서도 아동의 곁에서 양육, 보호, 교육의 책임을 지고 있는 가족이 가장 중요한 역할을 수행하게 되는데, 이 때문에 부모 및 가족의 참여는 치료의 성패를 좌우할 수 있는 중요한 요인이 되기도 한다. 물론 언어치료에서 부모상담은 아동에 대한 치료 효과를 높이고자 협조적인 지원자로서 부모를 활용하기 위한 것이다. 일반아동뿐만 아니라 장애를 가지고 태어난 아동은 절대적으로 양육자의 보살핌을 필요로 한다. 따라서 장애와 관련하여 그 근본적인 문제를 해결하는데 있어서 부모의 협력은 절대적이다. 그러나 부모는 자녀의 장애를 받아들이고 장애진단의 과정과 교육기관을 찾기 까지 심리적 갈등, 상실감, 슬픔과 고통을 이겨내야만 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 언어치료에 대해 간략히 서술해 보았다. 언어치료의 과정은 상담의 연속이라고 해도 과언이 아닐 정도로, 상담은 언어치료에서 중요하다. 언어치료사(Speech-Language Pathologist)들은 진단이나 치료를 실시하는 중에 계속 다양한 형태로 상담을 진행하게 되고, 언어치료를 진행하는 동안 대상자와는 물론 그들의 가족이나 보호자와의 상담이 필수적이다. 성공적인 치료 서비스를 위해서 치료사들의 협력과 같은 긍정적인 자세는 필수적인 것이라 생각된다. 각 영역의 치료사들이 아동에 대한 정보와 서로의 치료 분야에서 추구하는 목표를 공유함으로써 치료사와 아동, 보호자 모두에게 긍정적인 상호작용을 이끌어 낼 수 있으므로 치료 서비스의 성공을 결정짓는 유력한 변인이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
국립특수교육원 (2017). 특수교육통계.
권도하 외 (2013). 언어치료학 개론. 물과 길.
고은 (2014). 의사소통 장애아 교육. 학지사.
김영태. 2002. 《아동 언어 장애의 진단 및 치료》. 학지사.
김수진 외(2005). 언어치료사 직무분석, 한국언어청능치료전문가협회.
김수진 외(2009), 언어치료 임상실습 교육모형 개발 및 적용, 언어청각장애연구.
조금희 (2010). 언어 및 의사소통장애와 언어치료에 대한 유아교사의 인식. 특수교육저널 :이론과 실천.

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