인지주의학습이론,인지주의학습이론에대한비판,인지주의학습이론의교육적적용

소개글

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목차

1. 기본 · 가정과 원리
2. 인지주의 학습 이론에 대한 비판
3. 인지주의 학습 이론의 교육적 적용

본문내용

인지는 지각 ∙ 상상 ∙ 추리 및 판단 등 모든 형태의 지적 활동을 포함하는 일반적인 개념이라고 정의.
= 지식, 습득, 저장, 전환, 창출, 평가,
활용하는 과정.
∴ 학습은 이해를 통해서
학습자의 인지구조가 변화하는 것

첫째, 아동이 학습을 하게 되는 동기는 아동들 자신이 관찰하고 경험한 것에 대해 스스로 조직하고 학습하려는 내적 욕구에 의한 것이다.

둘째, 장(場)이론이 시사하는 것처럼 지각장의 자극들을 구조화시키고 관계를 형성하는 것이 곧 인간의 사고 작용이기 때문에 학습은 사고 과정을 통해서 이루어진다는 것이다.

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