연구계획서

소개글

연구계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

개요
교육분야
입시/취업 분야
학생관리 분야
산학협력활동 분야
연구계획서
결의

본문내용

목표를 효과적으로 달성할 수 있는 다양한
방법과 매체 활용 수업진행
학습자의 학습 동기를 유발을 위해 발문과 개방적 질문 적극 활용
학생과 교수의 상호 작용을 활발하게 하기 위해 시범, 강의, 개별 작업 및 협동작업
발표/토론 등 다양한 교수·학습 방법 활용
평 가
학습의 결과뿐만 아니라 학습의 과정도 평가하여 전원 참여 유도
학생들의 발달 특성과 흥미 등을 고려하여 다양한 평가 방법을 사용할 수 있도록 계획
학습 지도 계획을 수립하고 지도 방법을 개선하는데 평가 결과를 활용
체크리스트, 포트폴리오, 동료평가 등을 통해 학습의 과정과 결과가 평가에 반영되도록 진행
평가의 결과는 학생 개개인의 이해 수준 파악, 수업 내용 및 방법의 선정, 학생의
학습 동기 유발, 교수와의 의사소통 등에 활용
기 대
효 과
기초학습능력 저조학생의 맞춤형 지도-관리를 통한 기초학력보장 지원
교육과정 재구조화를 통해 융합주제를 추출하여 STEAM 수업을 시도해
봄으로써 교수의 수업방법이 다양화되고 학생들의 사고 능력 신장에 기여
교육과정 재구성을 통해 흥미로운 수업이 기대되며, 자기주도적
학습능력이 향상
현장중심의 다양한 실습을 통해 학생들의 창의적 사고력 배양
입시/취업분야
□ 현상진단
코로나19사태로 학습여건 불비 / 신입생 기초학습능력 저조자 다수
학령인구 감소로 입학자원 부족현상 심화
* \'2023년이후 : 입학자원 43만명이하로 급격한 감소 예상
경기 침체로 인한 청년 취업률 감소 추세
시대가 요구하는 인재를 배출하기 위한 패러다임 전환 상황 직면
□ 입시 / 취업률 제고를 위한 활동계획9 - 5
구 분
내 용
입시활동
다양한 신입생 모집 홍보활동 전개
연중 다양하고 지속적인 홍보활동 진행 : 3월 ~ 9월
＊ 고교방문(학생/교수), 진로체험 / 특강, 입학설명회, 홍보물 배포 등
학과 홍보방법 다양화 : 고교방문(학생/교수), 홍보용 유인물, SNS활용
(트위터, 밴드, 페이스북, 인스타그램, 라인, 카카오 스토리 등)
학과특성에 맞는 홍보용 포스터 / 유인물 제작, 배포
학과특성을 고려한 홍보전략 수립 / 시행
수도권 지역 고교별 지원률 분석, 다수지원고 집중 홍보
경기지역 고교별 1학생 / 학과학생 소속 고교 1인 1학생 유치운동 전개
＊ 고교 방문의 날 지정 / 운영 (월 1회)
학령인구 감소 고려 학과 홍보활동 범위 확대 적용(경북, 전북권 지역)
취업활동
현장실무중심의 교육환경 개선
현장실무위주의 교육과정 개편 추진(계열/전공별 수업방법 개선)
현장중심 교육기회 제공 / 확대
＊ 산업현장실습 확대, 실무현장 견학(분야별), 분야 전문가 초빙교육 등
맞춤형 산학협력교육 강화
현장 실무중심의 교육시스템 구축 / 적용
- 대학-업체와의 네트웍 구축을 통해 정기 간담회, 워크샵 추진
- 산업현장과 연계된 실습실 구축 / 능력 배양
취업과 연계한 특화교육 강화
맞춤형 특성화교육 프로그램 운영으로 잠재역량 제고
＊ 각종 공무원 시험과 연계 가산점 적용 자격증 취득 추진
장차 산업역군으로서 필요한 “직무능력 인증제” 도입 운용
학생관리 분야
□ 현상진단
신입생 기초학습능력 저조자 다수로 원활한 수업진행 제한
특성화고 출신자 다수 입학 / 학과 적응도 미약
* 특성화고 졸업자 취업여건 불비로 대학진학 비율 상대적 증가 추세
전공 부적응자 / 장기결석자 통제대책 미약
경기 침체로 재학생 휴학 / 중도 탈락률 증가 추세
학생 인성함양을 위한 프로그램 적용 미흡
□ 학생관리 활동계획
기초학습능력 저조자에 대한 별도 교육 프로그램 개발 / 적용
학과 수업외 별도시간 편성 수업진행(언어 / 수리능력 위주)
학생 참여중심 수업 진행으로 교육성과 극대화(1:1 맨투맨 지도)
학생 인성함양을 위한 각종 동아리 활동 활성화
학과내 취약학생 관리 내실화 추진(지도교수에 의한 밀착지도)
＊전공 부적응자, 장기 결석자, 자기통제력 미약자, 장기 휴학자 등
학생 역량 개발을 위한 각종 비정규 프로그램 운영
각종 사회봉사 프로그램 참여 여건 제공 / 기회 확대
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산학협력활동 분야
□ 취업 / 인력양성
취업관련 정보 제공 시스템 구축 / 신속한 정보 제공으로 취업률 제고
＊취업률은 학교, 학과의 이미지와 직결
기업체 방문 및 교류 활성화로 취업연계 기업 발굴, 관련 프로그램 기획, 유치, 운영
□ 수업 / 학사관리
현장실무관련 내용 위주 수업 진행 / 학사 행정처리 기한 준수
학생 취업관련 상담 활성화 / 학생 취업 여건 보장
기업이 요구하는 수준의 능력 계발 / 수업의 질적 강화 도모
관련 자격증 취득률 향상위한 제반 정보 및 자료 확보 / 제공
□ 산학협력관련
9 - 7
대학의 발전기금 / 계약학 유치위한 적극적 협력 지원
교내 산학협력 국고사업 / 산업체 멘토링 등 대학의 산학협력 발전 노력
지식재산권의 출원 및 특허 지원, 산학협력공동연구의 매칭, 유치, 운영 동참
□ 교수로서 임하는 자세
대학의 000교원으로 재직하면서 경험한 교육경험과 산업체 현장에서 체득한 현장경험과 지식을 바탕으로 대학 전임교수의 직무를 충실히 수행
산학협력중점교수로서의 적극적인 활동을 통해 학생들의 취업률을
높이고 산학활동, 현장실무 강의와 학생지도를 통하여 맡은 바 직무에 최선
연 구 계 획 서
□ 연구과제명 :
□ 연구목적 / 필요성
□ 연구방법
□ 기대되는 결과
구 분
1년차
2년차
3년차
계
비 고
논 문
SSCI/A&HCI
SCI
1
1
1
3
KCI
2
2
2
6
연구비(입금액)
특 허
(등록)
국 제
1
1
1
3
국 내
2
2
2
6
기술이전(금액)
기 타
□ 향후 3년간 연구계획표
9 - 8
결의
전문교육인으로
최고의 학과 육성
“變化와 革新은 선택이 아닌 生存”이라는 사고를 가지고
고정관념을 타파하여 창조적 가치를 창출하고
늘 생각하고 공부하는 교육자 라야 생존할 수 있다는
것을 유념하여, 교육환경은 비록 열악하고 불비하지만
“狡三窟”하는 자세로 미리 준비하고 대처한다면
시대가 처한 위기를 충분히 극복해 낼 수 있으리라는
확신을 가지고 매사에 최선의 노력을 다 하도록
하겠습니다.
9 - 9

키워드

연구,   교육활동 계획서,   교원초빙