1) 유엔아동권리협약의 주요 원칙과 2) 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고, 3) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유에 대해 서술하시오
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소개글

1) 유엔아동권리협약의 주요 원칙과 2) 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고, 3) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유엔아동권리협약의 주요 원칙

2. 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4) 참여권

3. 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유
1) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황
(1) 일반원칙
(2) 시민적 권리와 자유
(3) 가정환경과 대안양육
(4) 기초보건과 복지
(5) 교육
2) 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

대한 교육과 홍보는 다른 어떤 정책보다도 우선적으로 고려되어야 한다. 아동권리 보장의 실현은 아동권리의 이해에서 부터 시작되기 때문이다. 현재 협약의 이행에 있어서 권리교육과 홍보는 눈에 띄는 성과를 이루지 못하고 있다고 보여 진다. 사회 전반에 협약의 정신이 얼마 만큼 인식되어 있는지를 파악하고 이에 따라 어떠한 대책을 강구하고 있는 정부부서를 찾아보기 어려웠다. 아동을 권리행사의 주체로서 인식하고 의사표현의 권리를 적극적으로 반영하는 것은 결코 쉽지 않은 것이 한국적 현실이다. 따라서 협약의 정신과 원칙, 규정을 널리 알리는 것이야 말로 아동권리 실현의 초석이 될 것이다. 또한 권리교육에 있어서도 ‘유엔인권교육 10년’의 행동계획을 근거로 국내 권리교육과 홍보정책을 점검하고 종합적인 프로그램 개발에 힘써야 할 것이다.
더불어 고려되어야 할 점은 아동을 대상으로 하는 교육과 홍보정책에서는 협약의 내용이 아동에게 쉽게 다가갈 수 있도록 하고, 아동에게 타인의 권리를 존중하는 것에만 초점을 두지 않고 자신의 권리를 적절하고 적극적으로 행사할 수 있도록 하는 교육과 홍보에 역점을 두어야 할 것이다. 이를 위해 관련기관의 홍보물 작성에 있어서 아동이 참여하고 아동의 의견이 충분히 반영될 수 있도록 하여 유엔아동권리위원회의 권고에서도 지적되었듯이 아동의 권리를 기반으로 하는 접근방식으로 나아가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1) 유엔아동권리협약의 주요 원칙과 2) 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고, 3) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유에 대해 서술해 보았다. 아동권리교육은 아동과 해당 전문가에게 꼭 필요한 교육자료 개발의 측면에서도 고려되어야 한다. 아동권리교육이 자칫 아동권리협약의 내용을 가르치는 것에만 역점을 두면 또 하나의 구태의연한 교육으로 전락하게 되어 오히려 아동의 권리를 침해하는 결과를 가져올 수도 있다. 권리교육은 노래, 춤, 연극, 그림그리기, 글쓰기, 게임 등 다양한 방식과 시청각 매체를 활용하여 이루어져야 한다.
참고문헌
노명희 외, 『아동복지론』, 정민사, 2014.
장화정, 『아동권리 인식도 조사』, 중앙아동보호전문기관, 2016.
대한민국 정부, 『유엔아동권리협약 제5ㆍ6차 국가보고서 공청회』, 보건복지부, 2017.
김연우, 『유엔아동권리위원회의 동향 및 한국에의 시사점』, 보건복지포럼, 2011.
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  • 등록일2020.11.18
  • 저작시기2020.11
  • 파일형식한글(hwp)
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