목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 유전론적인 입장
2. 유아발달의 환경론적인 입장
3. 유아발달에 관한 본인의 관점에서의 입장
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 유전론적인 입장
2. 유아발달의 환경론적인 입장
3. 유아발달에 관한 본인의 관점에서의 입장
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
전과 환경이 어떻게 어느 정도로 결합되어 인간발달에 영향을 미치는가를 분석하는 경향이다. 즉 일반적으로 인간발달은 유전과 환경의 상호작용 결과로 보는 견해가 지지를 많이 받고 있다. 이에 따라 사회는 개인의 유전적 잠재력이 최대한으로 발휘될 수 있는 최적의 환경적 조건과 상황을 조성하는 것이 인간발달에 가장 긍정적인 영향을 준다는 유전과 환경의 상호작용이론이 지지를 받는 경향이다. 본인의 경험에 의하면 유아기 발달은 유전적 요인보다는 환경적 요인 특히 미시체계의 영향이 가장 큰 영향을 미친 것으로 생각한다. 하지만 본인의 견해는 후천적인 환경의 중요성에 더 공감하지만, 유전과 환경의 상호작용 결과로 발달이 일어난다는 견해를 지지한다. 즉, 유전과 환경의 상호작용이론을 지지한다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2018
Laura E. Berk 저 이종숙, 신은수 외 1명 역, 아동발달, 시그마프레스, 2015
현영렬, 류종훈 외 2명 저, 유아발달론, 청목출판사, 2014
윤영미 저, 유아발달론, 청목출판사, 2014
김경화, 이주연 공저, 유아발달론, 공동체, 2013
강문희, 김매희, 유정은 저, 아동발달론, 공동체, 2011
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2018
Laura E. Berk 저 이종숙, 신은수 외 1명 역, 아동발달, 시그마프레스, 2015
현영렬, 류종훈 외 2명 저, 유아발달론, 청목출판사, 2014
윤영미 저, 유아발달론, 청목출판사, 2014
김경화, 이주연 공저, 유아발달론, 공동체, 2013
강문희, 김매희, 유정은 저, 아동발달론, 공동체, 2011
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