학습심리학 2단원 복습문제

소개글

학습심리학 2단원 복습문제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아래의 개념들을 정의하고, 각각에 대하여 본문에 제시되지 않은 예를 들라.
1) ABA 역전 설계(ABA reversal design)
2) 기술 연구(descriptive study)
3) 기저선 기간(baseline period)
4) 누가기록(cumulative record)
5) 독립변인(independent variable)
6) 사례 연구(case study)
7) 실험(experiment)

본문내용

점을 염두에 두어야 한다. 시각장애인이 길을 찾아가는 것을 돕는 동물도 있고, 밭을 가는 동물도 있고, 삶의 동반자가 되어 주는 동물도 있다. 그리고 동물과 인간 모두의 삶을 개선할 수 있도록 연구를 통해 학습과 행동의 문제에 답을 주는 일을 하기도 한다.
9. 눈 깜박임에 미치는 경험의 효과를 연구함으로써 학습의 원리들을 찾아내려 한다고 하자. 한 친구가 눈 깜박임은 사소한 행동이므로 연구할 가치가 없다고 말한다. 이에 대해 반박해 보라.
자연과학적 접근으로 바라보면 인간의 행동을 비롯하여 모든 행동을 자연현상으로 볼 수 있으며 자연과학의 방법들로 연구할 수 있다. 즉 경험적으로 이끌어낸 원리들로 행동을 설명할 수 있다. 그러나 모든 행동이 자연현상의 측면에서 만족스럽게 분석된 것은 아니지만 목표를 향한 상당한 진보가 있다. 학습과 행동에 대한 자연과학적 접근을 채용하는 것을 정당화하는지는 사람에 따라 결정이 다르다.
10. 어떤 학자들은 학습이 경험에 의해 뇌 속에 생겨나는 변화라고 주장한다. 이 정의의 강점과 약점을 논의하라.
학습을 어떤 정확한 방식으로 측정할 수 있지 않는 한, 학습을 연구하기는 불가능하다. 이 정의에서는 뇌 MRI를 이용하여 사람이 경험할 때 뇌에서 일어나는 변화를 정확히 측정할 수 있다는 강점이 있다. 그러나 학습에 관하여 생물학적인 기제를 이제 막 이해하기 시작하였으며, 행동의 중요성을 부인한다. 현재로서는 학습을 측정하는 유일하게 확실한 방법은 행동의 변화이다. 단지 쥐의 뇌에 생긴 변화를 보고서 이 쥐가 어제보다, 오늘 더 미로 달리기를 잘할 수 있다고 말할 수 없다.

키워드

학습심리학,   2단원,   복습문제