방송통신대학교/가족발달/일·가족의 분리와 성별분업을 농경시대와 산업화시대를 중심으로 설명한 뒤 일·생활의 균형을 이룰 수 있는 방안을 제시하시오.

소개글

방송통신대학교/가족발달/일·가족의 분리와 성별분업을 농경시대와 산업화시대를 중심으로 설명한 뒤 일·생활의 균형을 이룰 수 있는 방안을 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일과 가족의 분리 및 성별분업
1) 농경시대
2) 산업화시대
(1) 산업화 초기(1975 〜 1980년대 초중반)
(2) 산업화 중기(1985년 이후)
(3) 산업화 후기(IMF이후)
2. 일·생활의 균형을 이룰 수 있는 방법
1) 정부의 계획
(1) 일·생활 균형지원 강화
(2) 남성 육아휴직 및 휴가 사용 확산
2) 은평구 건강가정지원센터 활용
(1) 은평구 건강가정지원센터란?
(2) 우리가족의 상황과 참여계획
① 우리가족의 상황
② 따로 또 같이, 홈트 프로그램 참여
③ 그린나래 놀이터 프로그램 참여
④ 구해줘 홈즈 사업 참여
3) 필자의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

하는데, 이러한 환경으로는 30년을 더 살기 힘들 것 같다. 필자는 앞으로 최소 10년 가량은 일을 할 생각이기 때문에, 지금과도 같은 상황이 유지된다는 전제 하에 관계개선을 해보려고 한다.
요즘 남편은 운동과 등산에 취미를 붙여 나가는 경우가 많은데, 필자는 운동도 제대로 하지 오래되어, 단순한 헬스라면 몰라도 체계적인 운동은 힘들며 등산은 원래 싫어했다. 그렇기에 내가 제시한 것은 코로나19 바이러스가 진정될 때까지 홈트 프로그램을 같이 진행하면서 몸에 기본적인 근육을 만들며 대화를 많이 하는 것이었다. 남편도 이에 동의하였는데, 최근에는 수영을 해보자고 건의하고 있다. 나이가 먹으니 점차 관절이 나빠지고 있고, 몸에 탄력이 심각할 정도로 약화되고 있어 수영이 굉장히 좋아 보이기 때문이다.
Ⅲ. 결론
서론에서는 우리나라의 산업구조에 대해서 알아보았으며, 본론에서 농경시대와 산업화시대에 일과 가족의 분리 및 성별분업에 대해 교재 내용과 기타자료를 참고하여 나만의 내용으로 정리하였다. 또한 ‘제3차 건강가정기본계획’을 참고하고, 은평구건강가정지원센터에서 진행하는 프로그램을 알아보고, 이를 참여하기로 가족들과 충분한 상의를 거쳤다.
현재 코로나19 바이러스 때문에, 오프라인 프로그램이 많이 줄어든 양상이기 때문에 참여할 수 있는 프로그램이 상당히 제한적이지만, 참여할 수 있는 모든 프로그램에 참여하여 가족 간의 대화를 늘려가려고 한다. 대화가 충분히 늘어나면, 남편과 함께 수영을 다니면서 부부관계를 좋은 방향으로 개선해보고자 한다.
남편은 “연금이 충분히 나오니까 일을 그만두고 모든 시간을 함께 지내면 고민할필요가 없을텐데..”라고 말하지만, 나는 아직 배우고 싶은 것이 많고, 몸이 아파서 일을 못할 때까지 일을 하고 싶기 때문에 앞에 제시된 프로그램 참여를 해보고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
단행본
한경혜, 성미애, 진미정, 기쁘다, 2020,『가족발달』.
2. 논문
송혜림, 2016,「건강가정정책의 트렌드 - 제 1차, 제 2차, 제 3차 건강가정기본계획 분석을 토대로-」 .
3. 보도자료
여성가족부, 2018,『제3차 건강가정기본계획 시행계획』.
여성가족부, 2018,『제3차 건강가정기본계획』.
4. 사이트
http://dlegongbuwarac.edupia.com/xmlPrint.aspx?did=27948
한국민족문화대백과사전(http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0038068)
KBS뉴스(mn.kbs.co.kr/mobile/news/view.do?ncd=3237034)
MBC뉴스(https://imnews.imbc.com/news/2020/society/article/5653414_32633.html)
e-나라지표(www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=3037)
은평구 건강가정지원센터
(https://eunpyeong.familynet.or.kr/center/lay1/program/S295T322C324/receipt/list.d)

키워드

방송통신대학교,   가족발달,   성별분업,   일과생활