(교육평가, A형) 확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오

소개글

(교육평가, A형) 확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 확률적 표집의 개념
2. 확률적 표집의 방법
3. 확률적 표집이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 (표집대상, 표집과정)
1) 사례 소개
2) 사례에서 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집절차)
(1) 표집대상
(2) 표집과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

) 사례에서 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집절차)
사례에서 사용된 확률적 표집방법은 집락표집(군집표집)이다. 집락표집(군집표집)은 표본추출(표집)의 단위를 개인이 아닌 집락 즉, 자연집단으로 한다. 모집단을 기존 지리적 구획 또는 행정적 구분단위로 나누어진 집락을 기초로 몇 개의 부분 단위로 나누고, 이러한 부분 단위에서 무작위로 표본을 추출하는 방법이다.
(1) 표집대상
본 연구대상의 모집단은 경상북도 칠곡군, 구미시, 김천시에 소재하고 있는 공 사립유치원에 근무하고 있는 교사 전체이며(공립:137명, 사립 456명, 총 593명), 표집대상(연구대상)은 200명을 표집했다(34%).
(2) 표집절차
표집대상(연구대상)은 아래〈표1>와 같은 표집설계에 따라 200명을 표집했다(34%)
<표1> 연구대상의 표집 설계
설립 구분
인원
공립
100명
사립
100명
계
200명
본 연구의 설문 조사 기간은 2007년 11월 1일 부터 11월 20일 까지 이며, 총 200부를 배부하여 회수된 182부(회수율 91%)를 분석 자료로 사용하였다.
연구대상자의 배경변인별 분포현황은 〈표2>와 같다.
<표2> 연구대상자의 배경 변인별 분포
배경 변인
통계치
빈도(명)
비율(%)
연령
25세 이하
26세~30세 이하
30세~35세 이하
36세~40세 이하
41세~45세 이하
46세 이상
37
54
16
14
51
10
20.3
29.7
8.8
7.7
28.0
5.5
결혼 여부
미혼
기혼
44
94
48.4
51.6
담당 유아 연령
만3세
만4세
만5세
혼합 연령
23
33
80
46
12.6
18.1
44.0
25.3
근무기관 형태
공립
사립
93
89
51.1
48.9
성교육 경험 유·무
유
무
94
88
51.6
48.4
합계
182
100
Ⅲ. 결론
연구조사에서 연구대상 전체를 상대로 자료를 전수조사하는 것이 가장 이상적이지만 사회과학조사에서 표본을 이용하는 조사가 선호되는 이유는 실제 조사하는 현실에서는 고비용 및 많은 노력이 들기 때문에 모집단의 일부인 표본을 대상으로 선택하고 이 표본에 대한 자료를 바탕으로 하여 모집단 전체의 특성을 추정하게 된다. 표집방법에는 확률적 표집과 비확률적 표집이 있는데, 확률적 표집에는 단순무작위표집, 체계적 표집, 층화표집, 집락표집(군집표집) 등이 있다. 확률적 표집을 사용할 경우에는 추출된 표본은 연구자가 임의로 선정하는 비확률적 표집에 비해 모집단과 매우 유사하게 추출될 가능성이 크다. 즉, 모집단을 가장 잘 대표하는 표본을 뽑기 위하여 확률표본추출을 사용하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김희태·유진은(2021), 교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
성태제(2019), 교육평가의 기초, 학지사
손수정(2008), 유아교육기관의 성교육 운영실태와 교사의 요구분석, 금오공과대학교 교육대학원
김하종(2003), 유아특수교육기관의 교육평가 실제에 대한 연구: 교사의 인식을 중심으로, 우석대학교
김범종(2006), 사회과학 연구조사방법론, 석정

키워드

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