[상담심리학] 2021, 기말결시자 추가과제물, 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오.

소개글

[상담심리학] 2021, 기말결시자 추가과제물, 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다양한 진로선택이론
1) Holland의 인성이론
2) Roe의욕구이론
3) Dawis & Lofquist의 직업적응이론
2. 다양한 진로발달이론
1) Ginzberg의 이론
2) Super의 이론
3) Gottfredson의 제한-타협이론
3. 각 이론의 실제 적용 가능성의 사례
1) Holland의 인성이론
2) Roe의 욕구이론
3) Dawis & Lofquist의 직업적응이론
4) Ginzberg의 이론
5) Super의 이론
6) Gottfredson의 제한-타협이론

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

가정경제수준에서 기초생활수급대상에 해당하는 청소년은 23.1%(79명), 차상위계층 및 사각지대에 해당하는 청소년은 40.4%(138명), 보통이상에 해당하는 청소년은 36.5%(125명)로 차상위계층과 사각지대에 해당하는 청소년이 가장 많았다. 청소년이 이용하는 지역아동센터 소재지의 경우 서울 및 수도권은 34.5%(118명), 충청 및 강원권은 18.4%(63명)이며, 경상권은 19.9%(68명), 전라 및 제주권은 27.2%(93명)로 서울 및 수도권의 센터를 이용하는 청소년이 가장 많은 것으로 나타났다.
지역아동센터 이용 청소년의 개인적(성별, 학업성적, 학습습관, 자아탄력성)·환경적(가정형태, 가정경제수준, 양육방식(방임), 또래애착(의사소통·신뢰·소외), 학교적응, 지역사회평가) 요인이 투입된 회귀분석모형은 진로정체감에 유의미한 영향을 주었다. 그중 자아탄력성, 가정경제수준, 양육방식(방임)이 지역아동센터 이용 청소년의 진로정체감에 영향을 주었다.
지역아동센터 이용 청소년의 개인적·환경적 요인이 투입된 회귀분석모형에 지역아동센터 관련 요인(교사만족도, 시설/환경만족도, 전반적 만족도, 이용평가)을 추가 투입한 결과 진로정체감에 유의미한 영향을 주었다. 그중 자아탄력성, 가정경제수준, 양육방식(방임), 학교적응, 전반적 만족도와 이용평가(자기계발 및 경험)가 지역아동센터 이용 청소년이 진로정체감에 영향을 주었다. 정리하자면 개인적 요인에서는 자아탄력성, 환경적 요인에서는 가정경제수준, 양육방식(방임), 학교적응이, 지역아동센터 관련 요인에서는 전반적 만족도와 이용평가(자기계발 및 경험)가 진로정체감에 유의미한 영향을 주었다.
6) Gottfredson의 제한-타협이론
장보인(2002) 장보인, 진로타협과정에 영향을 미치는 요소들의 남녀 차이 비교, 이화여자대학교 대학원 논문, 2002.
의 연구에서 직업을 선택할 때 위신이나 성 유형 중 어느 것을 타협하는지 알아보기 위해 직업선택목록에서 각 성별(남성용, 여성용) 18개 직업 쌍에서 응답자가 선택한 직업들의 성 유형 평균점수와 위신 평균점수 그리고 선택하지 않은 직업들의 성 유형 평균점수와 위신 평균점수도 계산하였다. 선택한 직업과 선택하지 않은 직업의 성 유형 점수 평균과 위신 평균점수를 비교하면 응답자가 직업을 선택할 때, 직업의 성 유형을 타협하는지 위신을 타협하는지를 알 수 있다. 이런 방법으로 가설을 검증할 수 있다.
남성 응답자의 경우 만일 위신이 선호되는 요인이라면 선택한 직업의 위신 평균점수가 선택하지 않은 직업의 위신 평균점수보다 유의하게 높아야 하고, 선택한 직업의 성 유형 점수평균이 선택하지 않은 직업의 성 유형 점수 평균보다 유의하게 높아야 한다. 만일 직업의 성 유형이 남성 응답자에게 선호되는 요인이라면 선택한 직업의 위신 평균점수가 선택하지 않은 직업의 위신 평균점수보다 유의하게 낮아야 하고, 선택한 직업의 성 유형 점수평균이 선택하지 않은 성 유형 점수평균보다 유의하게 낮아야 한다.
한편 여성 응답자의 경우 만일 위신이 선호되는 요인이라면 선택한 직업의 위신 평균점수가 선택하지 않은 직업의 위신 평균점수보다 유의하게 높아야 하고 선택한 직업의 성 유형 점수평균이 선택하지 않은 직업의 성 유형 점수평균보다 유의하게 낮아야 한다. 만일 직업의 성 유형이 선호되는 요인이라면 위와 반대되는 결과가 나와야 한다.
응답자가 선택한 직업과 선택하지 않은 직업의 평균차이가 유의미한지 알아보기 위해 피험자 내 t 검증을 실시한 결과, 남성 응답자의 경우 선택한 직업의 위신 점수의 평균이 선택하지 않은 직업의 평균보다 유의하게 높았고, 선택한 직업의 성 유형 점수의 평균도 선택하지 않은 직업의 평균보다 유의하게 높았다.
여성 응답자의 경우 선택한 직업의 위신 점수의 평균이 선택하지 않은 직업의 평균보다 유의하게 높았고, 선택한 직업의 성 유형 점수의 평균은 선택하지 않은 직업의 평균보다 유의하게 낮았다.
Ⅲ. 결론
일반 사람이 진로선택을 하기 위해서 여러 가지 요인이 영향을 미치지만, 그 중에서 본인은 적성이 가장 중요하다고 생각한다. 일반 사람들이 진로선택을 하기 위한 요인을 살펴보면, 적성, 능력, 욕망, 환경, 보수, 적응력 등이 있을 것이다.
대개 많은 학생들이 대학진학을 할 때 학과보다는 학교의 명성을 먼저 따지는 경향이 있다. 물론 학교의 인지도에 따라서 취업의 성공률이 높아지고, 스스로도 남들보다 능력이 돋보이는 경향이 있다. 하지만 학과를 제대로 선택하지 못한다면, 아무리 마음에 드는 학교에 진학했을 지라도 결국 스스로 포기하고 말 것이다. 자신은 예술에 재능이 있는데 집안에서 의대로 진학하기를 원했기 때문에 어쩔 수 없이 의대로 들어간다면 그의 대학교 생활과 그 이후의 사회생활은 순탄하지 못할 것이다. 따라서 본인의 경우는 다양한 요인들이 진로에 영향을 미치지만 개인의 적성을 제대로 발견하고 그것을 살리는 방향으로 나아가는 것이 가장 중요하다고 생각한다.
참고문헌
권명희, 포트폴리오를 활용한 진로탐색 프로그램이 중학생의 진로의식성숙에 미치는 효과, 영남대학교 교육대학원 논문, 2010.
김태완, 부모의 양육태도가 자존감과 진로태도성숙도에 미치는 영향, 대전대학교 교육대학원 논문, 2019.
김효정, 숙련 기업상담자의 직업적응 과정, 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, 2018.
박정자, 고등학생의 인성유형과 선호하는 직업환경 간의 일치도 분석, 영남대학교 교육대학원 논문, 2003.
박지원, 청년취업자의 직업가치관이 이직의도에 미치는 영향, 경기대학교 행정?사회복지대학원 논문, 2020.
손기봉, 특성화 고등학교 학생의 진로교육 조기 지도방안, 조선대학교 교육대학원 논문, 2015.
이성욱, 한국 대학생의 진로 타협 요인에 대한 탐색적 연구, 단국대학교 대학원 논문, 2013.
이수진, 지역아동센터 이용 청소년의 진로정체감에 영향을 미치는 요인, 대구대학교 대학원 논문, 2020.
장보인, 진로타협과정에 영향을 미치는 요소들의 남녀 차이 비교, 이화여자대학교 대학원 논문, 2002.
홍희망, 무용전공대학생의 진로결정과정 탐색, 한양대학교 대학원 논문, 2016.

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