국제결혼 및 결혼이민자 가정의 증가에 따른 다문화 가정에서 나타날 수 있는 문제점을 제시하시고 그 해결방안을 토론하시오.

소개글

국제결혼 및 결혼이민자 가정의 증가에 따른 다문화 가정에서 나타날 수 있는 문제점을 제시하시고 그 해결방안을 토론하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 국제결혼 및 결혼이민자들의 다문화 가정
    1) 주요 개념
    2) 현황

2. 이러한 다문화 가정에서 나타날 수 있는 문제점
    1) 결혼생활
    2) 문화차이
    3) 기초학력
    4) 경제적 어려움
    5) 교육
    6) 언어소통

3. 해결방안
    1) 틈새 직업과 직업교육 프로그램
    2) 한국어능력시험
    3) 외국어 언어능력 활용
    4) 다문화 정책의 차별화
    5) 다문화 감수성
    6) 역차별방지 정책

4. 마무리 및 나의 견해

5. 참고 문헌

본문내용

할 따름이다. 따라서 국가별로 상이한 다문화 가정을 위한 프로그램, 중도 입국 이민자들을 위한 프로그램 등 이들 개개인의 상황이 다르다는 점을 고려한 개별적인 특수 상황에 따른 정책의 차별화가 필요하다.
5) 다문화 감수성
사회적 귀속감 및 다문화 감수성을 증대시키는 것으로 다문화 가정 자녀의 경우 한국사회를 구성하는 일원으로서의 자아정체감을 확립하게 하고, 일반가정의 자녀들에게는 다문화에 대한 이해 확대를 통해 문화적 편견을 극복하게 하는 것이다. 아직 우리 사회는 다문화 가족에 대한 인식이 그리 수용적이지 않다. 지금까지 민족과 문화의 동질성을 강조하고 유지해 온 우리사회는 ‘다문화’라는 갑작스러운 사회적 변화에 혼란을 겪고 있으며, 담론과 공감대 형성의 과정을 충분히 거치지 못한 까닭에 정책 기조나 방향의 일관성도 미비하다. 또한, 학교를 중도 탈락한 다문화 가정의 자녀들을 위해 자발적으로 학교에 복귀할 의지를 갖기란 현실적으로 쉽지 않기 때문에 이들을 전문적으로 교육ㆍ지도할 수 있는 재교육시스템이나 대안학교, 직업학교 등 다양한 복귀제도를 지역별로 구축하여 지원하여야 할 필요가 있다.
6) 역차별방지 정책
마지막으로 다문화 가정, 다문화 가정의 자녀를 지원하는 정책은 물론 일반가정 청소년에 대한 교육프로그램 마련과 역차별방지 정책도 시급한 문제이다. 한국사회에서의 단일민족이라는 개념은 오랜 세월 동안 민족의 자부심이었기 때문에 다문화에 대한 교육이 상대적으로 약한 편이다. 전 세계적으로 보편적인 공통이슈가 민족적, 인종적, 문화적 다양성이 증가하고 있는 현시점에서 이에 대한 이해 교육의 강화와 타문화 및 타 인종에 대한 선입견과 편견을 버릴 수 있는 교육프로그램이 마련되어야 할 것이다. 이렇게 다문화 가정을 위한 정책을 추진하는 동시에 일반가정에 대한 역차별이 발생하지 않도록 세심한 주의를 기울일 필요가 있다.
4. 마무리 및 나의 견해
다문화 가정이 겪는 어려움 중 가장 힘겨운 것이 바로 언어 부분이었다. 따라서 한국어 교육 기관을 일원화하고 특수 목적별로 세분화할 필요가 있다. 또한, 중도입국자녀를 위해서는 원활한 공교육 진학을 위한 예비 과정이 필요하다. 다문화 학생 대안학교 또는 한국어 예비 교육 과정을 메뉴얼화 하여 일정 수준 이상의 의사소통 능력을 갖춘 이후 편입학 또는 본 학급으로 승급하는 것이 효율적이라고 본다.
경제적 어려움과 관련해서 정부의 취업 교육 및 취업 연계를 통해 경제활동을 확대하고 돌봄 서비스를 확대할 필요가 있다. 특히 결혼이민자들의 취업 직종에서 전문직 전향을 위한 프로그램이 확대되어야 한다.
사회적 지지 측면에서는 가족관계 증진을 위한 다양한 프로그램 개발과 생애주기별 프로그램 참여를 통한 교육으로 결혼이민자는 물론 배우자 가족들의 인식개선도 필요할 것으로 생각한다.
사회적 네트워크 측면에서는 각 기관의 서비스가 중복되거나 단절되어 제공됨으로 서비스 효과에서 사각지대가 발생하고 있다. 따라서 결혼이민자들을 대상으로 한 욕구 조사를 정기적으로 실시하고, 차별화된 역량 강화나 취업프로그램도 서비스를 제공하는 기관 간 네트워크를 강화해야 할 필요가 있다.
우리나라는 이제 빠르게 다문화 사회로 변해가고 있으며 결혼이민자에 관한 관심도 증가하고 있다. 특히나 여성 결혼이민자는 가정의 일원으로, 지역 공동체의 일원으로, 사회구성원의 일원으로 한국 사회에서 중요한 사회적 지위와 역할을 수행하고 있다. 따라서 이들의 빠른 한국 사회의 적응은 한국 사회 전체뿐만 아니라 지역 공동체에도 중요한 요소이며, 개인적 삶의 만족도 향상에도 긍정적으로 작용하고 있다. 따라서 다문화 가정의 생활 만족도 제고를 위한 사회적 기반과 지속적인 정책이 꾸준히 마련되어야 할 것이다.
5. 참고 문헌
1) 장미순(2021), 여성결혼이민자의 생활만족도 향상 방안 연구, 진주교육대학교 교육대학원.
2) 강기매(2021), 다문화 상담을 경험한 한족 결혼이주여성의 삶에 대한 내러티브 탐구, 한국상담대학원대학교.
3) 송윤선ㆍ이미나 외 5명(2019), 다문화가족복지와 상담, 공동체.
4) 여성가족부(2019), 2018년 전국다문화가족실태조사 연구, 여성가족부.
5) 서승재(2012), 다문화 가정 위한 직업교육 프로그램 제안, 상명대학교 예술디자인대학원.
6) 문성식ㆍ김이진 외 2명(2012), 다문화 가정의 이해 (결혼이민가정의 가정폭력, 자녀왕따, 학습부진), 이담북스.
7) 통계청, kostat.go.kr.
8) 보건복지부, www.mohw.go.kr.

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