[유아발달] 피아제(Piaget)의 인지발달단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구분된다. 발달단계 중 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명하시오

소개글

[유아발달] 피아제(Piaget)의 인지발달단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구분된다. 발달단계 중 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
    1. 피아제 이론의 개요
    2. 인지발달 단계
    3. 감각운동기의 특징과 예시
    4. 전조작기의 특징과 예시
    5. 나의 견해

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

을 그려놓고 엄마, 아빠, 옥경이 그리고 동생이 나란히 누워 있는 그림이었는데 엄마, 아빠의 다리는 방 밖으로 튀어나오게 그려져 있었다. 그 그림을 옥경이가 다니고 있는 미술 학원의 선생님이 추천하여 서울 본선에 올려 보내져 한국 어린이 부분에 대상을 받게 되었을 뿐만 아니라 프랑스에까지 보내졌던 것이다. 한국 어린이의 그림과 프랑스 어린이의 그림 중 우리나라의 옥경이가 그린 그림이 한, 불 두 나라 어린이의 그림 중 더 유아다운 생각을 표현한 것이어서 대상을 받게 된 것이다. 난 어떻게 프랑스 심사위원들이 우리나라 어린이의 마음을 읽었을까를 의아해 보았지만 적어도 유아의 작품을 심사하는 위원들이라면 유아들을 바라보는 시각이 같으리라는 생각이 들었다. 단칸방에 4명의 식구가 모여 사는 것이 어린 옥경이의 마음을 내내 애타게 하였음을 알았을 때 가슴 저 한구석에서 뭔가가 울컥하고 넘어오는 것을 느꼈다.
인지사례: 사고의 자기중심성
방 한 칸에서 4식구가 생활할 때 실제로 엄마와 아빠의 다리가 방 밖으로 나갈 만큼 좁지 않음에도 불구하고 좁다는 의미를 그렇게 표현할 수 있는 유아의 사고를 잘 설명해 준 사례이므로 이 시기의 아이들의 특징을 잘 이해하여 교육을 해야 한다.
5. 나의 견해
인지발달 이론에서 영유아는 질적으로 매우 다른 사고의 틀을 가진 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계를 거치며 발달해 가고, 피아제는 모든 영유아들이 이들 단계를 건너뛰거나 순서를 바꾸지 않고 항상 같은 순서로 차례대로 발달한다고 보았다.
피아제는 영유아가 적응을 하는 도구인, 인지 구조는 연령에 따라 변하고 영유아의 인지발달은 감각운동기, 전조작기를 차례로 거치면서 단계별로 발달한다고 보았다.
피아제의 인지이론에서 핵심적인 개념인 인지 구조는 인간의 전 생애 발달 측면에서 사고와 인지를 설명해 볼 수 있다는 점에서 가장 큰 의미를 느낀다. 그가 말하는 인지 구조는 유기체가 주변 세계를 이해하고 그것에 대해 생각하는 양식을 말하는 것으로 보인다. 또한 도식은 우리가 이 세계의 현상을 이해하고 그것에 반응하여 기능하기 위해 사용하는 보편적인, 전문적인 지식과 절차, 관계 등을 말하는 것일 것이다. 피아제의 이론에 대비한 인간의 발달은 자기 자신과 그 주위에 있는 환경으로서의 세계를 구성하여 인지 구조가 변하고 환경에 작용을 가함에 따라 탐구하고 시험하고, 관찰하고, 궁극적으로 정보를 조직함에 따라 사고 과정을 변화시키게 만든다는 점에서 인간의 사고를 과학적으로 입증하는 논리라는 생각이 든다.
Ⅲ. 결 론
영유아기의 아이들은 자율적인 존재로 발달됨에 따라 자기 주변의 환경에 대한 탐색이 적극적으로 이루어진다. 이에 먼저 안전한 환경을 마련해 주는 것이 중요하다. 특히 감각운동기와 전조작기 시기는 세상을 살아가는 데 있어서 기본적으로 습득해야 할 행동양식 및 가치체계를 발달시키고 인지발달을 위한 충분한 지적 자극이나 인지 기회, 인지의 상호작용의 기회를 제공해 주는 것이 주요 과업이라 할 수 있다.
또한 전조작기는 신체적, 지적, 정서적, 사회적 능력을 발달시킬 수 있는 기초를 마련하는 시기로서 자신이 처해있는 환경과 경험하는 사건을 통해서 학습한다. 또래관계와 놀이, 환경과의 상호작용, 특히 부모가 자녀의 호기심에 어떻게 반응하는가 하는 것이 유아의 성장 경험에 많은 영향을 준다. 따라서 유아의 흥미와 능력에 적합한 다양하고 풍부한 학습경험을 제공함으로써 인지의 전인적인 발달이 이루어지도록 해야 하는 것이 중요하다고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 강순희ㆍ손수민 외 3명(2020), 영유아발달, 창지사.
2. 유효순(2020), 영유아발달(2판), 창지사.

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