시간표집법과 사건표집법 각각에 대하여 설명한 후, 두 관찰법을 비교분석하여 설명하여 주십시오.
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소개글

시간표집법과 사건표집법 각각에 대하여 설명한 후, 두 관찰법을 비교분석하여 설명하여 주십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론
< 사건표집법 >
1. 일반적인 특성
2. 사건표집법의 유형
1) ABC 서술식 사건표집법
2) 빈도 사건표집법

< 시간표집법 >
1) 시간표집법의 정의와 특징
2) 시간표집법의 장단점


결론

참고문헌

본문내용


대로 사건의 앞뒤, 상호작용패턴, 행동의 인과 관계를 파악하는 것은 어렵다.
② 시간표집법은 자주 발생하는 행동에 국한된다.
③ 시간표집법에서 수집되는 자료는 양적자료일 뿐 질적 자료가 아니다.
④ 관찰이 가능한 행동에는 적합하지만 내면의 감정이나 생각의 관찰에는 부적합
하다.
⑤ 시간표집법은 사전준비가 많다는 단점.
결론
위와 같이 알아본 관찰법으로 보육교사는 유아의 세심한 몸짓 하나하나 관찰하며 기록하여 아이의 발전에 도움이 될 수 있는 자료로서 활용 할줄 알아야한다. 사건적, 시간적 표집법을 둘다 활용하여 서로의 장단점을 보안하여 관찰한다면 유아의 보육에 좀 더 나은 보육법이 될것으로 보인다.
참고문헌
전남련, 백향기, 김인자, 송영선 외 5명 공저, 아동관찰행동연구, 양서원, 2014
안선희, 문혁준, 김양은, 김영심 외 3명, 아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2013
황혜익, 영유아행동관찰법, 창지사, 2013.
조성연, 이정희, 황혜정 외 2명, 아동관찰 및 행동연구, 신정, 2008
김지은 외, 유아관찰 및 평가, 양서원, 2006.
공인숙 외, 보육학개론, 교육과학사, 2005.
전남련, 유아관찰 및 평가의 실제, 창지사, 1999.
  • 가격2,000
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2021.08.12
  • 저작시기2021.8
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1153864
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