건강교육의 다양한 방법에 대해서 기술하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 건강교육의 개념
2. 영유아 건강교육의 중요성
3. 영유아 건강교육 방법

Ⅲ. 결론


참고문헌 및 출처

본문내용

손 씻는 습관을 형성할 수 있도록 손을 깨끗이 씻고 나올 때마다 자신의 이름에 적힌 칸에 스티커를 지급하고 붙이게 하여 영유아의 행동을 체크하고 강화할 수 있다. 이를 통해 건강에 도움이 되는 행동을 많이 할 수 있도록 유도하고 좋은 생활습관이 될 수 있도록 격려할 수 있다.
(8)생태학적 접근을 통한 건강교육 방법
자연환경과 더불어 사는 생태학적 접근을 통해 주변 세계를 탐색하고 자연 환경을 탐구하는 건강교육을 실시할 수 있다. 예를 들어, 숲속에서 자연을 체험하며 신체활동을 즐기거나 텃밭을 가꾸고 동물을 기르며 자신 주변의 세계를 인식하고 건강에 대해 학습할 수 있다.
(9)통합교육을 통한 건강교육 방법
영유아의 발달영역은 전인적 발달로 통합되어야 하며, 교과영역들도 영유아의 흥미와 경험을 중심으로 통합교육과정으로 운영하여 영유아가 교과내용과 경험 간의 연속성을 갖게 함으로써 전인적 발달의 긍정적인 영향을 미치게 된다. 예를 들면, 이야기 나누기나 스토리텔링, 동화를 이용하는 방법, 동극, 동시나 노래를 활용하는 방법, 신체표현, 요리 등이 있다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 영유아의 다양한 건강교육 방법에 대하여 살펴보았다. 우리가 살아가는 동안 건강한 상태를 유지하는 것은 매우 중요하다. 그렇기 때문에 건강교육을 받는 일은 무척 중요한 것이다. 치료가 아니라 예방적 차원의 건강교육은 반드시 필요하다. 특히 신체적·정신적으로 빠른 발달이 이루어지는 영유아와 아동기에 연령에 맞는 적절한 건강교육을 받는다면 이후 성인이 되어서도 건강습관을 유지할 확률이 높다. 영유아의 건강교육에 있어서 가장 중요한 사람은 양육하는 부모와 보육 교사라고 생각한다. 타인의 행동을 보고 따라하려는 경향을 가지고 있는 영유아가 올바른 건강습관을 갖추기 위해서는 다양한 방법들을 활용한 건강교육도 필요하지만 보육기관과 연계된 가정에서의 부모에게 배우는 교육이야 말로 가장 쉽게 큰 효과를 얻을 수 있다. 보육 교사와 부모는 자신의 건강과 영유아의 건강한 생활 습관을 위해서 솔선수범하여 영유아에게 모범적인 모습을 보여주고 적절한 건강교육을 지도하기 위해 서로 소통하는 노력이 필요할 것이다.
건강한 삶은 삶의 질을 향상 시키는 가장 중요한 요소이기 때문이다.
참고문헌 및 출처
김경애, 김영애, 김일옥, 김종석, 김호년, 손현숙, 『아동건강교육』, 서울: 양서원, 2015.
오미경, 이은미, 『아동건강교육』, 서울: 공동체, 2015.

키워드

아동건강,   아동건강교육,   건강교육방법