영유아 시기의 사교육 이슈와 관련하여 찬반 의견을 제시하고, 그렇게 생각하는 논리적 근거에 대해 체계적으로 기술하여 주십시오

소개글

영유아 시기의 사교육 이슈와 관련하여 찬반 의견을 제시하고, 그렇게 생각하는 논리적 근거에 대해 체계적으로 기술하여 주십시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아 시기 사교육이란

2. 영유아 시기의 사교육 이슈와 관련하여 찬반 의견
1) 찬성 의견
2) 반대 의견

3. 그렇게 생각하는 논리적 근거에 대해 체계적으로 기술 - 반대
1) 영유아의 정신적 스트레스
2) 사교육비의 급격한 증가
3) 치열한 경쟁
4) 어머니의 역할관

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

비 역시 증가하는 추세에 있어 가정경제에 부담을 주고 있다. 또한 유아기 사교육의 첫 시작 시기는 점점 연령이 낮아지고 있으며, 연령이 높아질수록 더 많은 종류의 사교육을 받는다고 나타났으며, 사교육 기업들도 사교육의 의미를 유아발달 시기에 적합한 경험을 제공하는 것보다는 다음 수준의 교육기관으로 가기 위해 학습에 대한 사전교육으로 변질되어가고 있는 실정이다. 유아교육의 목적은 유아의 전인적 성장을 돕는데 있으나, 최근 조기교육 열풍과 사교육의 난립 속에서 제대로 된 유아교육은 점점 설 자리를 잃고 있는 것이 현실이다. 영리를 목적으로 하는 사교육은 교육성 보다는 상업성이 강조되며, 자녀에게 제공하는 교육의 시간, 대상, 기간 등이 확산되었고 점점 높아지는 교육열이 더 많은 가정에서 유아들의 삶을 좌우하고 있다. 이러한 사회적 현실 속에서 부모들은 유아들의 건강한 신체적정신적 발달을 제공하기 위해서는 과도한 사교육은 피하고 발달에 적합한 방식으로 교육적 경험을 제공해주어야 할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 시기의 사교육 이슈와 관련하여 찬반 의견을 제시하고, 그렇게 생각하는 논리적 근거에 대해 체계적으로 기술해 보았다. 현재 우리사회는 저출산의 시대로 한 가정에 한 자녀가 주를 이루고 있으므로 자녀교육에 대한 수월성을 추구하는 경향이 높아지고 있고, 이에 따라 다양한 사교육의 시작연령이 점차 하향화 추세로 나타나고 있다. 또한 여성의 사회 진출로인해 취업모가 증가하고 이에 따라 자녀를 돌보기 위한 기관이 늘어나게 되었으며, 가정 내에서 이루어지던 역할과 책임은 부모에서 유아교육기관으로 옮겨지고 있다. 유아기의 경험이 유아의 인지발달에 중요한 영향을 미친다는 연구결과들에 따라 유아기 자녀를 둔 부모들의 교육열이 높아져 유아가 만 3세 정도가 되면 유아교육기관에서 교육을 받도록 하거나 사설학원에서 보내야 한다는 생각이 당연시되고 있는 실정이다.
참고문헌
김주후, 이경선(2010). 유아의 사교육비 지출에 대한 가구특성별 분석. 미래유아교육학회지.
권경림(2011). 유아 사교육 이용 및 지출 실태와 영향 요인. 성균관대학교 대학원석사학위논문.
성민아(2017). 유아의 사교육 실태와 부모의 부모역할지능, 양육신념간의 관계연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
이승미(2015). 부모-자녀 놀이 및 사교육 현황과 유아의 인식이 유아의 행복에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.

키워드

사교육,   영유아,   조기교육,   찬성의견,   반대의견,   근거