만2세 관찰일지(9,10,11월) 21년 평가제 완료

소개글

만2세 관찰일지(9,10,11월) 21년 평가제 완료에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

니 xx에게 다가간다. 한쪽이 벗겨진 xx 마스크를 귀에 걸어준다. “벗겨지면 다시 쓰고 놀아야지”라고 xx에게 말하더니 교사를 보며 “선생님 내가 도와줬어요”하고 말한다.
다른 사람의 행동을 관찰하고 적절한 도움을 줄 수 있다.
예술경험
10월 x일
허수아비를 들고 앞, 뒤를 돌려본다. 허수아비를 책상에 내려놓고 가위를 들고 보라색 별 그림 종이를 오린다. 오린 종이를 교사에게 보여주며 “이거랑 똑같아” 하면서 자신의 옷에 그림에 가져다 댄다. 다시 가위를 들어 분홍색 하트 무늬 그림 종이를 들고 네모로 오린다. 풀 뚜껑을 열고 오린 종이에 풀을 묻혀 허수아비 옷에 붙인다.
간단한 미술 재료를 이용해 자발적으로 만들기에 참여하는 모습이며, 주변 환경에서 모양을 탐색하고 이를 모방해 만들기도 한다.
자연탐구
10월 x일
밤을 들고 돌려 본다. 밤을 주먹으로 쥐어본다. 그릇에서 밤을 꺼내 책상에 올려놓는다. “선생님 이건 작아서 애기 밤이고 이건 커서 엄마 밤이에요” 하며 “작다, 크다”라고 말한다. 그릇에서 또 밤을 꺼내면서 “하나, 둘, 셋, 넷” 숫자를 세고 “애기 밤이 네 개” 하며 엄지손가락을 제외하고 나머지 손가락을 편다.
사물의 종류를 나누어 분류하는 모습이며 사물의 수량이 많고 적음을 안다.
총평
규칙과 안전규칙을 잘 지키며 위험한 상황에 대해 교사가 안내할 경우 교사의 지시를 따르며 안전하게 사용하여 놀이할 수 있으며 도움이 필요한 친구들을 잘 도와주고 정리정돈을 잘합니다. 자신의 다양한 감정을 긍정적으로 표현하며, 다른 사람이 다양한 감정을 표현하는 것에 관심을 보입니다.
00어린이집

키워드

영아,   만2세,   관찰,   평가,   일지,   평가제