매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해를 작성하며, 사회복지영역에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하시오.

소개글

매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해를 작성하며, 사회복지영역에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 매슬로의 이론에 대하여
1) 이론
2) 한계

2. 로저스의 이론
1) 이론의 배경
2) 이론

3. 내 견해
1) 매슬로의 이론 대해
2) 로저스의 이론에 대해

4. 매슬로와 로저스의 이론이 사회복지(교육)영역에 주는 시사점
1) 매슬로
2) 로저스

5. 참고문헌

본문내용

다. 요즘 사회복지영역에 있어 중요하게 다루어지는 부분이 ‘인권’이라 볼 수 있는데, 인권은 존중과도 일맥상통하는 바 있다. 특히, 사회복지 전 영역에서 추진되고 있는 탈시설, 탈가족 등과 같은 것은 ‘인권’을 중요하게 생각해서 나타나는 것이기에 의미가 깊다고 볼 수 있겠다.
자아실현 욕구의 경우 현재 사회복지에서 가장 중요하게 생각되고 있는 부분이라 할 수 있겠다. 아동 ~ 성인(노년 포함)까지 사람들의 자아실현 욕구는 매우 높다고 볼 수 있겠다. 이러한 기조에 맞춰, 현재 아동 발달관련 복지가 이루어지고 있고 성인은 각종 직업학교나 사회복지시설 등에서 추진하는 평생교육을 통해 많은 것을 습득하고 있다.
앞서 말한 것처럼, 노년기에 있는 사람들도 자아실현을 위해 많은 노력을 하고 있기에 점차 사회복지에서 자아실현과 관련한 영역을 더 주시해야 할 것으로 보인다. 필자가 알기로 노인들이 노인교실 외에 다른 노인복지시설을 기피하는 이유 중 하나가 자아실현 할 기회도 적고 프로그램도 지나치게 단순해서라고 한다. 평균수명이 점차 높아지고 사회복지에 대한 인식이 강해져 그 누구보다도 자아실현 욕구가 강해지고 있는 노년층에 대한 복지가 시급한 것이다.
2) 로저스
로저스의 이론을 보고 필자는 아동 및 청소년 발달과 관련한 복지영역이 생각났다. 로저스가 이야기한 ‘환경과의 상호작용’은 환경에 대한 중요성을 강조한 것이기 때문이다. 인간발달이 환경과 관련이 있는 것은 분명한 사실이고 우리는 이를 위해 아동과 청소년 관련한 각종 센터 및 수련시설, 상담시설 등을 보유하고 있다.
학교 입장에서 상당히 불편한 일이겠지만, 정부에서는 청소년들이 매년 몇 번 이상 청소년관련시설에 가야 한다고 정해놓아야만 할 것 같다. 학교 내 교과목 외 수업으로 만들어 보충수업개념으로 진행한다면 좋을 것 같다.
이외에도 청소년들이 미래를 설계하는 것을 적극적으로 지원하는 정책이 만들어져야 한다고 생각한다. 요즘 청소년을 보면, 꿈이 대기업에 들어가거나 공무원 시험에 합격해서 편안히 사는 것을 목표로 하고 있다. 이 말은 무엇인가? 자아실현을 지속적으로 추구하여 꿈을 꾸고 나아가야 할 청소년들이 현실만을 바라보고 있다는 것이다. 정부에서는 이러한 상황이 매우 나쁘다는 것을 인지시키고 아이들의 꿈을 찾아주기 위해 적극적으로 개입을 해야 할 것으로 보인다. 적극적인 개입 방안에는 학교에서 주기적으로 상담사를 초빙하는 것도 있을 것이고 매년 2회 이상 청소년발달 혹은 심리센터에 찾아가게 해서 상담을 받게 해야 한다고 생각한다. 다수의 청소년이 대기업, 공무원이 꿈인 나라는 발전을 할 수 없기 때문이다.
5. 참고문헌
1) 논문
박관희, 2012, 「매슬로 욕구이론 분석을 통한 바람직한 기독교적 욕구 이해」, 『한국기독교신학논총』 제83권 제1호.
김은희, 2006, 「칼 로저스의 인간이해와 상담이론에 관한 기독교적 고찰」, 『고신대학교 선교대학원 석사학위논문』.
2) 사이트
하이닥(https://www.hidoc.co.kr).
연합뉴스(https://www.yna.co.kr).

키워드

인간행동과 사회환경,   매슬로 인본주의,   로저스 인본주의,   인본주의가 사회복지영역에 주는 시사점