목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 목표와 내용들을 서술
2. 자신만의 관계 향상 가족생활교육 프로그램의 활성화 방안을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 목표와 내용들을 서술
2. 자신만의 관계 향상 가족생활교육 프로그램의 활성화 방안을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
생활교육 프로그램에 참여하고 싶어도 지역사회에서 가족생활교육 프로그램이 진행되고 있다는 사실을 알지 못하기 때문에 가족생활교육 프로그램에 참여하지 못하게 된다고 생각한다. 지역사회 복지관, 읍면동 사무소가 적극적으로 지역사회의 가족생활교육 프로그램을 홍보한다면, 더 많은 사람들이 가족생활교육 프로그램에 참여하게 될 것이라는 생각도 들었다.
-우리나라 가족생활교육 프로그램은 평일 일과시간에 진행되는 경우가 많다. 이 때문에 많은 사람들이 가족생활교육 프로그램에 참여하고 싶어도 바쁜 경제활동으로 가족생활교육 프로그램에 참여하지 못하게 되는 것이다. 경제활동을 영위하는 학습자를 위해 주말이나 평일 오후 늦은 시간에 가족생활교육 프로그램이 진행될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 가족생활교육의 목표와 내용들을 서술하고, 자신만의 관계 향상 가족생활교육 프로그램의 활성화 방안을 제시해보았다. 사회적으로 가족생활교육이 더 활성화된다면, 그만큼 우리사회 가족의 건강성도 증진될 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10
-우리나라 가족생활교육 프로그램은 평일 일과시간에 진행되는 경우가 많다. 이 때문에 많은 사람들이 가족생활교육 프로그램에 참여하고 싶어도 바쁜 경제활동으로 가족생활교육 프로그램에 참여하지 못하게 되는 것이다. 경제활동을 영위하는 학습자를 위해 주말이나 평일 오후 늦은 시간에 가족생활교육 프로그램이 진행될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 가족생활교육의 목표와 내용들을 서술하고, 자신만의 관계 향상 가족생활교육 프로그램의 활성화 방안을 제시해보았다. 사회적으로 가족생활교육이 더 활성화된다면, 그만큼 우리사회 가족의 건강성도 증진될 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서) 정현숙 저 | 신정 | 2016.09.10
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