글쓰기 ) 사랑의 대상과 사랑의 의미

소개글

글쓰기 ) 사랑의 대상과 사랑의 의미에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사랑의 대상에 따라 사랑의 형태와 내용이 어떻게 달라지는지 정리하시오. 그리스 신화 속에서 등장하는 사랑의 형태와 매칭시켜 설명하시오.
2. 우리 수업에 등장하지 않은 사랑의 대상이 있다면 그런 사랑의 형태에 대해 찾아 보고 어떤 사랑인지, 어떤 점에서 다른 사랑과 유사하고 차이가 나는지 정리해 보시오.
3. 영화를 한 편 선정해서 감상한 후, 그 속에서 드러나는 사랑의 형태를 설명하시오. 또한 바람직한 사랑이 무엇인지에 대해 기준을 세우고 기준에 따라 영화 속에서 드러나는 사랑에 대해 평가해 보시오. (영화의 제목 등 간단한 정보가 들어가야 합니다.)
4. 과제 작성 시 힘들었던 점, 특히 기억에 남는 점, 좋았던 점 등 느낀 점을 작성하시오.

본문내용

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4. 과제 작성 시 힘들었던 점, 특히 기억에 남는 점, 좋았던 점 등 느낀 점을 작성하시오.
과거의 나는 ‘사랑’의 대상에 대해 단순히 연인 간의 사랑이라고 한정되어 바라보았다. 그런데도 이 과제를 작성하면서 사랑의 대상에 대해 더 넓은 포괄적 접근을 할 수 있었다. 특히 그리스 신화를 어렸을 때 읽었던 어렴풋한 기억만 남아있었지만, 이들의 신화를 단순히 이야기로 생각했었다. 하지만 사랑의 대상을 그리스 로마 신화를 차용해 각 특징을 살펴봄으로써 더 깊이 있게 이해할 수 있었던 시간이 되었다.
특히 그리스 로마 신화의 인물에서 처음 들었던 ‘안티고네’의 이야기를 들으며 가족 간의 사랑과 국가 간의 명령 속 결국은 가족의 사랑을 선택하는 인물이 인상 깊었다. 또한 안티고네의 이야기 속 크레온이라는 인물 또한 단순히 나쁜 인물이 아닌 국가의 위계질서를 확립하기 위해 선택을 한 인물로서 보일 수도 있다고 생각했다. 크레온에게는 가족보다는 국가의 기강 확립이 더 중요했으며 이를 위해 선택했던 행위로서 그려진다. 그러므로 어느 누구 하나 잘못된 선택을 했다고는 말할 수 없으며 이로 인해 생겨난 결과는 모두 이들이 감수한 결과라고 생각했다. 그래서 나는 이의 모순된 선택의 결과에 대해 누구도 탓할 수 없는 선택임이 인상 깊었다. 그렇기에 가족 간의 사랑뿐만 아니라 이의 이야기에는 국가에 대한 사랑 또한 포함할 수 있음을 알 수 있었다.
더불어 이의 과제를 수행하면서 사랑의 다른 형태에 대해 영화를 빗대어 표현함으로써 사랑에 대해 더 자세히 이해할 수 있었다. 영화 아이엠 샘을 다루면서 이전에 봤던 사랑과 가족애라는 점에서는 유사하지만 그런데도 이들의 사랑은 지능, 이성에 영향을 받지 않는 사랑이라는 점에서 사랑의 또 다른 특성을 발견할 수 있었다. 많은 이들에게 감동의 눈물을 흘리게 한 영화를 감상하고 또 사랑의 유형을 파악하면서 나의 부모님을 떠올리게 했다. 가족에 대한 사랑이 끝이 없기에 늘 희생하시는 부모님을 떠올리게 만드는 영화이자 과제였다. 특히 영화를 늘 줄거리 위주로 감상만 했지, 영화 속에 담긴 사랑의 유형을 분석하면서 의미가 더 크게 다가왔었던 것 같다. 더 감동적으로 다가올 수 있었고 영화를 다시금 곱씹으면서 영화의 감동 크기는 더 크게 다가왔었던 것 같다. 그렇기에 이 과제 문항 중 3번이 가장 기억에 남고, 또 다시금 이해할 수 있었던 좋은 계기가 되었다.
그리고 이 과제를 통해서 그리스 신화 속 담긴 내용에 대해 더 탐구하고 싶다는 생각이 들었다. 앞서 언급했었던 것처럼 과거 초등학교 때 만화를 통해 이야기를 조금 알고 있을 뿐 신화의 내용이 의미 있다고는 생각하지 못했다. 그런데 ‘그리스 신화는 어른이 되어 다시 봐야 한다.’라는 말이 왜 있는지 이 과제를 통해 알게 되었다. 그리스 신화는 생각보다 많은 교훈을 가진 이야기임을 과제를 통해 파악했고 앞으로도 더 관심이 갈 것 같다. 비록 과제를 통해서 일부분은 배울 수 있었지만, 도서관, 자료 등을 통해 더 많은 것을 배우고 교훈을 느낄 수 있도록 노력해야겠다.

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