언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워 보세요.

소개글

언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워 보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어교육이란
2. 유아기 언어교육의 중요성
3. 언어발달 촉진을 위한 지도계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

록 지도한다.
Ⅲ. 결론
유아기에 언어는 단순한 의사소통의 수단과 더불어 개인의 정체성과 사회성과도 깊은 관련이 있다. 이러한 유아의 언어교육을 돕는 가장 중요한 요인은 교사라 할 수 있다. 교사가 언어학습 과정에서 어떤 역할을 하느냐에 따라 유아의 언어발달이 촉진될 수도, 저해될 수도 있는 것이다. 또한 언어뿐만 아니라 그 밖의 모든 면에서도 교사는 유아의 모델이 되어 영향을 끼칠 수 있으므로 유아에 대한 여러 방면의 폭넓은 이해가 필요할 것이다. 만약 유아기에 적절한 교육이 뒷받침되지 않으면 추후 학교에서의 학업성취를 비롯한 전반적인 사회생활에 어려움을 겪거나 더 나아가 성인이 되어서도 그 영향이 미칠 수 있다. 그러므로 교사는 유아교육에 대한 사명감과 책임감을 갖고 임하며 전문성을 갖추기 위해 자기 개발 및 다양한 교육방법 연구에 꾸준한 노력을 기울여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 언어지도 교안. 여기스터디 사이버평생교육원 학습자료실
- 이차숙. 유아 언어교육의 이론적 탐구. 학지사(2004)
- 이문옥,이지영,and 이방실. \"유아 언어교육 관련 연구동향 분석\" 유아교육연구(2006)
- 손가락 블로그. 유아의 언어교육 활동의 이론. http://blog.naver.com/migura/150025179366 (2007)
- 단현국,한은희,and 한유진. \"유아의 언어발달 정도에 대한 기초연구.\" 한국유아교육연구 14.1 (2012)
- 둥이쌤. smarthaksa. https://blog.daum.net/01117126910/
- 최국남,박순이. 교사를 위한 유아 언어 교육. 양서원(2001)

키워드

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