학교폭력예방 및 학생의 이해 ) 유아기 발달적 특성을 설명하고(15점), 학교폭력예방을 위한 지도방안(15점) 중 유아기 인성교육에 대해 논하시오

소개글

학교폭력예방 및 학생의 이해 ) 유아기 발달적 특성을 설명하고(15점), 학교폭력예방을 위한 지도방안(15점) 중 유아기 인성교육에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론

⓵ 유아기란?

⓶ 유아기 운동 기술 발달

⓷ 유아기 인지발달

⓸ 유아기 언어발달

⓹ 유아기 기억발달

⑥ 유아기 정서적 및 사회성발달

⑦ 학교폭력예방을 위한 유아기 인성교육

3. 결론

4. 참고문헌 및 출처

본문내용

대체적으로 잘 이루어진다고 보나 엄청난 비율을 차지하지는 않는 것으로 나타났다. 이처럼 유아기 인성교육에는 다양한 어려움들이 있다. 따라서 유아기 인성교육을 위해서 기관 측에서는 원장을 위한 인성교육 연수 기회를 확충하는 것이 필요하다. 어린이집 운영에 큰 영향을 미치는 사람이기 때문에 인성교육에 좋은 환경을 조성할 수 있고 리더쉽을 좋게 발휘해야하기 때문에 필요하다고 본다. 또한 농어촌 지역 교사에 대한 재교육 기회를 확충하여 올바른 대처 방식을 실행할 수 있게끔 교사들에게 교육을 제공해 주어야한다. 특히 농어촌에 경우 도시지역에 비해서 교육 기회가 적기 때문에 더욱 필요하다고 한다. 또한 기관과 가정 연계를 위한 부모교육 기회 강화가 필요하다고 본다. 유아기에 인성교육은 기관에서만 진행하는 것이 아니라 가정에서도 함께 진행해야하기 때문에 연계하여서 부모에 적극적인 참여를 하는 기회가 확대되어야 한다고 본다. 또한 참여자에게 사회적으로 인센티브를 부여하여 활성화하게 하는 방법도 생각해 보아야한다. 또한 교육환경을 좋게 만들기 위해서 아동 수 대비 실내 면적 기준에 대한 재검토를 통해서 넓은 공간을 제공해 주는 것에 대해서 생각해보아야 하고 바깥놀이 기준 시간 엄수 및 확대하는 방안도 생각하며 지역사회 연계 활성화를 통해서 인적 교류와 문화적 활동 등 다양한 지원을 통해서 교육을 한다면 효과가 좋을 것 같다. 또한 문제행동 지도 전문기관과 접근성을 확대하고 교육 자료의 개발과 교사 근무 환경의 개선도 하며 인성교육의 방법과 효과에 대한 지속적인 지원과 연구를 하며 부모 역할 시간 확보를 위한 사회 분위기 조성을 통해서 다방면에서 교육을 유아기에 진행한다면 학교폭력을 예방하는데 많은 도움이 될 것이라는 생각이 든다. 육아정책연구소 Repository > 커뮤니티 > 학교폭력 예방을 위한 유아기 인성교육 강화 방안 > 김은설 > 2014.08.18
3. 결론
유아기의 신체적, 정신적 발달적 특성과 개념에 대해서 알아보았고 또한 학교폭력예방을 위해서 유아기에는 어떠한 인성교육이 중요시 여겨지는 지 다양한 세부적인 요소들과 현황과 문제점들에 대해서 살펴보면서 문제를 해결하기 위해서는 어떠한 것들이 필요한 지에 대해서 한 번 알아보았다. 간단히 정리해보자면 유아기에는 직관적이고 사고나 신체가 완전히 성장한 상태가 아니기 때문에 인성교육을 하기에 적당한 시기라는 것을 알 수 있었다. 또한 이 인성교육을 하기 위해서는 기관에서도 노력이 필요하지만 기관에서 지적하는 문제점으로는 가정에서 교육이 너무 부족하거나 무관심이 심하다는 것을 들면서 이러한 것을 해결하기 위해서는 기관을 다양한 부분에서 지원을 해주고 가정과 연계하는 활동을 통해서 해결을 하는 방법들에 대해서 알 수 있었다. 결국 인성교육은 기관과 가정 모두 힘을 써야 한다는 것을 확인할 수 있었다. 따라서 가정과 기관, 정부 모두 유아기 인성교육에 대해서 중요성을 신경 쓰면서 서로 협력하여 유아기에 인성교육을 확실히 한다면 장기적으로 학교폭력을 예방하고 더 이로운 효과들을 많이 얻을 수 있을 것이라는 것을 알 수 있었다.
4. 참고문헌 및 출처
유아기. 교육학용어사전. 서울대학교 교육연구소. 하우동설
세종시공동육아나눔터 > 육아정보 > 유아기 발달과 특징
http://old.sejongfamily.co.kr/bbs/board.php?bo_table=join1&wr_id=8
두산백과. 유아기의 정서적 발달
육아정책연구소 Repository > 커뮤니티 > 학교폭력 예방을 위한 유아기 인성교육 강화 방안 > 김은설 > 2014.08.18.
http://repo.kicce.re.kr/handle/2019.oak/4551

키워드

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