다문화수용성에 대한 보고서를 읽고 그에 따른 자신의 생각을 과제로 정리하시오

소개글

다문화수용성에 대한 보고서를 읽고 그에 따른 자신의 생각을 과제로 정리하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 다문화주의의 정의

2. 다문화주의와 사회통합

3. 다문화수용성의 정의
1) 다양성
2) 관계성
3) 보편성

4. 다문화수용을 위한 과제
1) 공동체의식
2) 배려

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

와 다문화수용성을 간접적으로 살펴보면, 공감은 타인과의 상호작용 속에서 타인의 감정을 함께 느끼고 공유하는 정서적 반응으로서 배려의 일종으로 볼 수 있다. 또한, 공감능력이 세계시민의식에 영향을 미치고, 다문화수용성에 긍정적인 영향을 미치며, 공감능력이 높을수록 다문화개방성과 다문화효능감이 높아진다는 연구결과가 있다. 이처럼 배려와 다문화수용성은 정적으로 유의미한 상관이 있는 것으로 나타나며 배려가 다문화수용성에 유의미한 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 따라서 배려하는 행동과 마음은 개인, 집단, 문화의 다양성을 인정하고, 다른 것들과의 공존, 더 나아가 타문화 배경의 타인에게 공감하며 적극적으로 관계를 형성하려는 태도와 불가분의 관계에 있음을 알 수 있고 직접 대면하는 타인들을 배려할 수 있다면, 추상적인 언어, 문화, 가치 등에 대해서도 수용과 포용을 할 수 있는 여지가 많음을 보여준다. 또한, 타인을 배려하는 태도는 자기 자신 전반에 대해 긍정적으로 인식하고 인정할수록 다문화를 인정하고 수용하는 태도로 확대 전환될 수 있음을 보여준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다문화수용성에 대한 보고서를 읽고 그에 따른 자신의 생각을 과제로 정리해 보았다. 급변하는 다문화사회 속에서 이주민 숫자의 증가, 잠재적 미래 갈등의 최소화, 다양한시각을 통한 사회적 역동성이 주는 기여, 평등, 인간존중, 자유, 평화와 공존의 실천을 통한 민주주의의 질적 향상을 위해서 다문화수용성의 수준을 높여야 하며 다문화가정 자녀들의 비중이 점차 커짐에 따라 필연적으로 다문화를 접하게 되는 청소년 시기에 교육을 통해 다문화가정에 대한 이해를 높이고 편견을 없애기 위한 다문화 교육의 필요성이 증가하고 있다. 이는 청소년 시기에 다문화 수용성은 개인적 측면 외에, 사회적인 측면으로도 미래의 성숙한 사회로 발전하기 위한 필수 덕목이며 다양한 민족적, 문화적 배경의 구성원이 공존하는 질서에 적합한 새로운 사회통합의 방향을 모색하기 위해매우 중요한 의미가 있다고 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜온 (2012).『다문화교육의 심리학적 이해』. 학지사.
김미진 (2010). 아동의 다문화수용성 척도개발에 관한 연구. 고려대학교대학원 박사학위논문.
안상수, 민무숙, 김이선, 이명진, 김금미 (2012). 국민 다문화수용성 조사 연구. 서울: 한국여성정책연구원.
추병완 (2011). 글로벌 다문화 시대에서 도덕과 교육의 과제. 도덕 윤리과교육.

키워드

다문화,   다문화수용성,   다문화수용,   공동체,   배려