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수 있다.
부모는 자녀가 스마트폰에서 액세스하는 콘텐츠를 모니터링하여 연령에 적합하고 부정적인 행동이나 가치관을 조장하지 않는지 확인할 수 있다.
책임감 있는 스마트폰 사용에 대해 자녀 교육이 필요하다. 부모는 자녀에게 책임감 있는 스마트폰 사용과 과도한 사용의 잠재적인 부정적 결과에 대해 교육할 수 있다.
또한 건강한 스마트폰 습관을 스스로 모델링할 수 있을 것으로 기대된다.
과도한 스마트폰 사용은 초등학생들에게 부정적인 영향을 미칠 수 있으며, 해결책은 아이들 개개인의 필요와 상황에 맞춰져야 한다는 점을 인식하는 것이 중요하다.
부모들은 건강한 스마트폰 사용과 전반적인 웰빙을 촉진하는 데 도움이 될 수 있는 전략을 찾기 위해 그들의 아이의 선생님, 의사, 그리고 다른 전문가들과 협력해야 한다.
부모는 자녀가 스마트폰에서 액세스하는 콘텐츠를 모니터링하여 연령에 적합하고 부정적인 행동이나 가치관을 조장하지 않는지 확인할 수 있다.
책임감 있는 스마트폰 사용에 대해 자녀 교육이 필요하다. 부모는 자녀에게 책임감 있는 스마트폰 사용과 과도한 사용의 잠재적인 부정적 결과에 대해 교육할 수 있다.
또한 건강한 스마트폰 습관을 스스로 모델링할 수 있을 것으로 기대된다.
과도한 스마트폰 사용은 초등학생들에게 부정적인 영향을 미칠 수 있으며, 해결책은 아이들 개개인의 필요와 상황에 맞춰져야 한다는 점을 인식하는 것이 중요하다.
부모들은 건강한 스마트폰 사용과 전반적인 웰빙을 촉진하는 데 도움이 될 수 있는 전략을 찾기 위해 그들의 아이의 선생님, 의사, 그리고 다른 전문가들과 협력해야 한다.
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