학습심리학 사람의 기억에 대해서 설명하시고 기억을 증진시키는 방안들 중 하나를 선택하여 설명한 후 자신의 경험과 의견을 기술해 보세요

소개글

학습심리학 사람의 기억에 대해서 설명하시고 기억을 증진시키는 방안들 중 하나를 선택하여 설명한 후 자신의 경험과 의견을 기술해 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 사람의 기억에 대한 연구 설명
① 학습심리학에서 기억에 대한 설명
② 학습심리학에서 기억에 대한 개념 설명
③ 학습심리학에서 기억의 중요한 이유
④ 단기기억과 장기기억에 대한 설명
2) 기억을 증진시키는 방안에 대한 나의 경험과 의견
① 연관성 형성
② 연관성 형성을 통한 기억 증진의 예
③ 배운점과 느낀점에 대한 서술
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

학습에 대한 부분은 한 인간이 일생을 보내며 때려야 땔 수가 없는 부분이다. 사람들은 사고로 기억을 잃은 사람들에 관한 이야기나 또는 치매를 극복하기 위한 연구들이 계속되는 것을 보며 기억이 인간의 삶에 중요하다고 느낀다. 기억과 학습 향상에 관한 시장 역시도 한 번도 침체되지 않으며, 사람들은 시대에 따라 유행하는 기억법, 학습법을 우후죽순 따라 해보며 무한한 기억력을 가지는 상상을 해보기도 한다. 이는 인간의 완전한 기억에 대한 갈망을 보여준다고 생각한다. 하지만 사람들은 기억의 향상, 학습의 향상을 바라지만 기억이라는 과정이 어떻게 이루어지는지, 어떠한 이유로 그러한 학습법이 효과가 있는지에 대한 부분에 있어서는 큰 관심을 두지 않는다. 나 역시도 마찬가지였다. 하지만 이번 과제를 준비하면서 기억은 망각하지 않는 것 이상이라는 것을 알게 되었고, 기억이라는 것을 명확하게 정의하는데 까지는 다양한 학문들의 통합이 이루어져야 한다는 것을 알게 되었다. 또한 기억에 대한 이해를 바탕으로 한 증진 방법들을 알아보며 내가 인지하지는 못했지만 나의 삶에는 여러 기억 증진 방법들이 사용되고 있음을 알게 되었다. 내가 사례로 제시했던 기억 방법은 어렸을 적 학교에서 화학 기호나 긴 역사를 기억해야 할 때, 선생님들이 많이 소개하는 방법과 같은 방식의 증진 방안이었고 이때 암기하였던 것들은 몇십 년이 지난 아직까지 기억에 남아있다. 하지만 이 연관성 형성 방법과 더불어 나 스스로의 연습을 통한 반복, 보조 수단 사용과 같은 다른 기억 증진 방안들이 함께 이루어지지 않았다면 그 기억은 장기 기억으로 남기 어려웠을 것이라고 생각한다. 기억을 장기적으로 하는 것은 개인별로 시간의 차이는 있을 수 있지만 충분히 노력을 통해 가능한 부분이다. 그렇기 때문에 기억이 무엇이고, 어떠한 과정을 통해 형성되는지 알며 꾸준히 기억을 증진하기 위한 방법에 대해 생각하고 고민하는 것이 학습을 함에 있어 무엇보다 중요한 것임을 이번 과제를 통해 알게 되었다.
결론
지금까지 학습 심리학에서 다루는 학습, 기억에 관한 개념과 중요성에 대해 알아보고 기억을 증진시키는 방안들도 알아보며 그중 하나를 선택하여 그에 대한 나의 경험과 의견을 기술해 보았다. 기억이 없다면 현재와 미래를 이해할 수 없고, 어떠한 학습도 이루어지기 어렵다. 왜냐하면 학습은 이전에 배운 것을 바탕으로 일어나기 때문이다. 인간은 계속해서 학습하며 살아가는 존재이다. 그렇기에 우리는 기억의 개념, 기억의 과정들을 잘 이해하여 학습하는 과정에 적용하여 계속해서 발전해나가는 삶을 이끌어가야 할 것이다.
출처 및 참고문헌
- 기억처리과정의 이해, 조수진, 남부대학교 언어치료청각학과, 2012
- 기억 및 기억연구 : 개념, 역사, 그리고 과제, 양병환 · 백기청, 정신신체의학, 2001
- 학습과 기억 뇌에서 행동까지, Mark A. Gluck,Catherine E. Myers,Eduardo Mercado, 시그마프레스, 2011
학습심리학 제8판, James E. Mazur, 시그마프레스, 2018

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