목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 진행되고 있는 지능검사의 문제점
2. 만약 지능검사를 개발한다면 어떤 능력을 포함하고 싶은지 논의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 현재 진행되고 있는 지능검사의 문제점
2. 만약 지능검사를 개발한다면 어떤 능력을 포함하고 싶은지 논의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
개발한다면 종교적인 능력(혹은 종교성)을 지능검사에 포함시켜 지능검사 대상자의 지능을 더욱 면밀하게 살펴보고자 한다.
모든 사람은 기본적으로 영혼을 가진 존재로서 소위 종교성을 가지고 있다고 생각한다. 무신론자조차도 귀신의 존재를 믿으면서 낯설고 어두운 공간을 극도로 외면하게 되는데, 이는 인간이 영혼을 가진 존재이기 때문이라고 생각한다. 따라서 나는 지능검사 항목에 종교성을 측정하는 부분을 포함시키고 싶다. 종교적 지능을 측정하기 위한 질문항목의 예시는 아래와 같다.
-당신은 종교를 가지고 있나요?
-당신은 영혼의 존재 혹은 절대 신의 존재를 믿나요?
-귀신 등 영적인 존재를 본 기억이 있나요?
-종교가 있다면 하루에 몇 시간이나 당신이 믿는 신을 위해 기도를 하나요?
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 만약 지능검사를 개발한다면 어떤 능력을 포함하고 싶은지 논의해보았다. 인간은 영적인 동물이기 때문에 당연히 지능검사 항목에는 인간의 영적인 능력 혹은 종교성을 파악하기 위한 영역이 포함될 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
지능, 운명, 교육 (지능검사의 이념적 뿌리), 저자 John White, 출판 공감플러스, 2023.01.03.
모든 사람은 기본적으로 영혼을 가진 존재로서 소위 종교성을 가지고 있다고 생각한다. 무신론자조차도 귀신의 존재를 믿으면서 낯설고 어두운 공간을 극도로 외면하게 되는데, 이는 인간이 영혼을 가진 존재이기 때문이라고 생각한다. 따라서 나는 지능검사 항목에 종교성을 측정하는 부분을 포함시키고 싶다. 종교적 지능을 측정하기 위한 질문항목의 예시는 아래와 같다.
-당신은 종교를 가지고 있나요?
-당신은 영혼의 존재 혹은 절대 신의 존재를 믿나요?
-귀신 등 영적인 존재를 본 기억이 있나요?
-종교가 있다면 하루에 몇 시간이나 당신이 믿는 신을 위해 기도를 하나요?
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 만약 지능검사를 개발한다면 어떤 능력을 포함하고 싶은지 논의해보았다. 인간은 영적인 동물이기 때문에 당연히 지능검사 항목에는 인간의 영적인 능력 혹은 종교성을 파악하기 위한 영역이 포함될 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
지능, 운명, 교육 (지능검사의 이념적 뿌리), 저자 John White, 출판 공감플러스, 2023.01.03.
추천자료
EQ(감성지능, 감성지수)의 개념과 개발, EQ(감성지능, 감성지수)의 필요성 및 목적, EQ(감성...
[다중지능이론]다중지능(다중지능이론)의 개념, 다중지능(다중지능이론)의 영역과 다중지능(...
다중지능에 관한 분석
다중지능(인간지능의 새로운 이해)_하워드 가드너
교육심리학(교육심리) 준비도와 전이이론, 교육심리학(교육심리) 발달과업이론,지능발달이론,...
(A+ 인간과 심리) 지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오.
(A+ 인간과 심리) 지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오.
MBTI 보수과제
길포드, 가드너, 스텐버그의 지능에 관한 이론배경을 정리 하고, 특수한 학습자(학습부진아, ...
특수교육학개론4E) 지적장애 지체 및 건강장애의 개념 원인 특성 판별및평가방법 교육방안을 ...
소개글