관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

소개글

관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1장 서론
제2장 본론
제3장 결론
참고문헌

본문내용

본적인 의사소통 과제를 수행함과 동시에관광 하면서 접하게 되는 한국의 일상을 접목하고, 한국 문화를 깊게는 못하지만 적게나마 배울수 있도록 하였다.
코로나라는 상황으로 잠시 교류가 제한 되어있었던 것은 사실이지만 그럼에도 여러 온라인 상으로 한국을 접하고 한국어를 학습하고자 하는 사람들의 노력은 계속되고 있음을 보게되면서 시대와 변화에 맞게 교수요목을 연구하고 준비하는 노력이 많이 필요함을 개인적으로 배운 과제였다.
참고문헌
구현정 외 5인, 한국어초급 (말하기, 듣기) 교재 개발, 문화관광부 세계화 추진위원회, 2000.1.
안용준, 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계, 진흥원격평생교육원 교안.
신재용, 초급 한국어 학습자를 위한 단기 과정 교수요목 설계, 고려대학교 교육대학원, 2008.

키워드

교수요목이란,   교수요목의 종류,   초급 1급 총괄 목표