인지심리학_읽기과정 (책, 문서 등)에서 과도한 하향처리로 인해 발생했던 자신의 사례를 구체적으로 제시하고, 제시된 사례에서 과도한 하향처리의 영향을 최소화할 수 있는 방안에 대해 기술하시오.

소개글

인지심리학_읽기과정 (책, 문서 등)에서 과도한 하향처리로 인해 발생했던 자신의 사례를 구체적으로 제시하고, 제시된 사례에서 과도한 하향처리의 영향을 최소화할 수 있는 방안에 대해 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론
참고문헌

본문내용

서 가능한 부분이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
대상 재인을 인지할 때 정신적인 요소가 어떻게 작용하는지에 따라 상향처리와 하향처리로 나뉘게 되는데 하향처리는 기존의 지식이나 가치관 등이 대상을 접할 때 크게 영향을 주어 대상을 파악하는데 크게 관여를 하는 것을 말한다. 하향처리는 읽기과정에서도 자신도 모르게 영향을 미치고 있고 과도한 하향처리의 영향은 대상을 왜곡해서 받아들이게 되는 오류를 범하게 만든다. 읽기과정에서는 대표적으로 단어 우월효과나 문장 내 단어효과가 하향처리가 적용된 경우로 볼 수 있는데 기존의 알고 있는 단어의 형태나 구조와 밀접하게 관련된 단어가 영향력 있는 단어로 작용하여 단어를 조합하거나 찾는데 크게 영향을 미친다거나 기존 알고 있는 지식이 문장 혹은 단어를 유추하거나 예측하는데 크게 영향을 미치는 효과를 불러일으키는 하향처리 유형이라고 볼 수 있다.
그래서 경우에 따른 상향처리와 하향처리의 적절한 적용이 필요하고 이를 위해서는 개인이 스스로 조절할 수 있는 능력을 기르는 것이 가장 중요하다. 과도한 하향처리로 인해 표면적으로 받아들여야 하는 대상에 대해 지레 짐작이나 예측을 통해 잘못된 선택을 할 수 있기 때문에 읽기과정에서 의식적으로 기존의 관념을 배제시켜야 하는 훈련이 필요하다. 읽기과정에서 하향처리는 무의식적으로 작용하는 경향이 크기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
꼭 알고 싶은 심리학의 모든 것 - 강현식 저 , 소울메이트
한번 읽으면 절대로 잊지 않는 심리학 공부 - 강현식 저 , 메이트북스
인지심리학 - Stephen K. Reed 저 , CENGAGE LEARNING

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