청소년복지론_청소년복지의 실제 1-8 관련 신문스크랩을 한 후 내용 요약과 자신의 생각을 작성하시오.

소개글

청소년복지론_청소년복지의 실제 1-8 관련 신문스크랩을 한 후 내용 요약과 자신의 생각을 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
가출
2.
학교 밖 청소년
3.
성
4.
폭력
5.
범죄
6.
경제활동
7.
인권
8.
참여

본문내용

의 교육 프로그램이나 체험 마을 등을 통하여 청소년들에게 다양한 문화의 체험을 통하여 글로벌 시대에 살아갈 아이들에게 넓은 세계를 볼 수 있는 청소년 교육 복지 3D 안경을 씌워주는 것이다.
또한 가짜 뉴스, 가짜 정보에 노출이 되는 청소년의 알권리를 존중하여 현실적인 경제적인 교육을 해주는 것이 바람직하다고 생각하다. 그들이 이제는 세계화속에 경쟁에서 생존해야하기 때문이다.
7. 인권
학교안에서의 청소년 인권을 실질적으로 보장하고 기존 학생인권조례가 갖는 한계를 보완하는 학생 인권법의 발의가 진행되었다. 이 학생인권법의 경우 서울, 경기 등에 존재하는 학생인권조례와 비슷한 면도 있지만 상위법 존재와 위배 논란을 차단하는 강력한 의미가 있으며 일선 학교들의 구태의연한 행위로 조례 존제가 학교 현장에서 크게 적용이 되지 못하는 모순을 해결하는데에 큰 의미가 있다고 할 수 있다.
저출산의 시대는 아이들의 소중함을 인식하게 하였다. 하지만 학생의 인권이 존재하는 만큼 교사의 인권도 존중된다. 이는 평균을 찾게 될 것이다. 학생들의 인권은 보호되는 만큼의 그들의 책임론에 대한 의무 교육이 중시되고 있다. 학생의 인권을 존중해주는 국회와 정부의 노력은 법으로 명문화하여 학교가 구체적인 민주적인 운영 및 학생들의 능동적 자치가 활발하게 살아숨쉬는 교육현장으로 한 단계 도약하는 계기가 되며 국제기구에서 요구한 청소년 인권 기준 수립을 이행하는 조치라고 할 수 있다. 개인주의의 세상의 이기주의는 우리에게 보호 받아야할 생명체들의 권리를 지켜줄 것을 말하고 있다. 그들은 그만큼 가치가 있으며 그들은 그 인권에 맞는 처우와 대우 그리고 교육을 받을 권리가 있다. 이러한 것을 지켜준다면 그들은 성인이 되어 충분한 인적자원으로 자란다. 성인인 우리가 지금 현재 느끼고 있는 과거의 회상을 해보았다면 그것이 가능하다는 것을 아는 것처럼 말이다.
8. 참여
민주화운동기념사업회는 청소년사회참여 발표대회를 12번째 개최하고 있다. 청소년들이 사회구성원으로서 스스로 주변의 문제를 발견하고 분석한 수 대책을 제안하는 방식으로 진행하여
환경, 지역, 청소년, 인권, 노동, 교육 등을 다양한 영역의 청소년들의 참여를 하도록 하고 있다. 이러한 청소년들의 참여는 앞으로 세대를 이끌어갈 청소년들의 시험창고 즉 축적의 시간이자 축적의 길이 될 수 있다고 생각한다. 이러한 청소년들의 참여에서 발표되는 아이디어에는 정답이 없다. 그들을 지지해주고 격려해주고 그들의 세상을 들여다보며 그들이 추구하는 아이디어가 완벽해지기를 격려해주는 것이다. 그것이 바로 교육이 이 세대에 존재하는 이유를 말해주는 것이라고 생각한다. 기계처럼 똑같은 객체를 만들어내는 것이 아닌 새로운 세상 그리고 새로운 생각 그리고 새로운 시각을 넓여주며 그것이 현실화되도록 청소년의 적극적인 참여를 유도하고 지지해준다면 분명히 멋진 역사의 한 획을 만드는 인재들을 양성하게 되는 통로가 될 것이라고 생각한다.
[참고문헌]
1. 충남일보 이정아기자 ‘가출 청소년 ; 5년 새 2배 증가했다. 2021.09.28
2. 경기도뉴스포털 이미영 “학교 밖 청소년도 ’교육재난지원금‘신청하세요 2021.11
3. 머니투데이 김유정 기자 얼마나 힘들었니? 학교밖 청소년의 이야기 2021.11
4. 머니투데이 오문영 기자 사이버로 이동하는 학교폭력 삼성 예방 해결 팔 걷어 붙였다.
2021.11
5. 경기일보 박도연 날로 심해지는 청소년 범죄 엄벌한다고 해결할 수 있나 2021.11
6. 우먼컨슈머 제2최 청소년이 만드는 지속가능한 세상_ 경제편 주제 발표 2021.11
7. 뉴시스 박석희 기자 민주화운동기념사업회, 6일 청소년사회참여 발표 2021.11

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