생활지도와상담_최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법 중심으로 각각 서술하시오. (2)

소개글

생활지도와상담_최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법 중심으로 각각 서술하시오. (2)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사

(2) 선정한 이유와 학교폭력 예방법

1) 선정한 이유

2) 학교폭력 예방법

(3) 시사점

(4) 학교상담

(5) 학교상담실의 기능
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

이 불안하고 자신이 부모에게 학대받아서 오히려 남에게 분풀이하는 예도 있는 것 같다. 그래서 우리는 학교폭력을 단순하게 생각할 것이 아니라, 크게 보아서 나라에서도 관심을 두고 솜방망이 같은 범의 개선도 있어야 한다.
(4) 학교상담
학교폭력으로 인해 학교에서는 상담실을 운영한다. 그리고 상담은 교과목 지도로 통제하기 어려운 문제학생과 비행 학생을 대상으로 하기도 한다. 또는 상담자는 치료자로서 역할을 하기도 하지만 교육자의 역할을 하기도 한다. 이러한 역할로 인해 학생들에게 다가가며 상당의 효과를 얻을 수 있는 것이다. 학교는 생활지도와 학교 상담으로 같이 두면서 학생들을 대하고 관리를 한다. 미국에서는 다른 개념으로 받아들이지만 우리나라는 생활지도를 하면서 학생들을 상담하고 있다. 이때 상담자들은 아동과 청소년의 발달심리학, 프로그램 설계나 교과과정, 상담 연구법에 대해서 기본지식을 가져 전문가다운 면모를 보여 줄 수 있어야 한다. 또 상담실과 교무실에 앉아서 학생들을 기다리기보다 적극적으로 학생들을 찾아갈 수 있도록 한다.
(5) 학교상담실의 기능
학교 상담실은 학생만 이용하는 것이 아니라 학부모와 교직원들을 위한 학교 상담 서비스를 계획하고 설계하며 실행, 평가를 총괄하는 공간이다. 그래서 학교 상담실은 인터넷 이용시설, 전화 등 상담 서비스에 필요한 장비와 내담 학생의 사생활 노출 방지를 위해서 칸막이를 두고 있다. 그리고 방음을 위한 시설이나 장비를 두면서 상담 서비스 제공을 할 수 있도록 하고 있다.
3. 결론
학교에서는 상담실을 두어 학생과 소통하고자 한다. 음지에서 발생하는 학교폭력까지 잡을 수 없을 것이지만, 또래 친구들인 학생들도 교사도 부모와 더불어 관심을 두고 살펴본다면 어두운 사건은 계속 발생하지 않을 것으로 생각한다. 그리고 요즘은 현대사회는 청소년들에게 많은 것들이 노출돼 있다. 폭력이 아무렇지도 않다고 여길 정도로 난무해졌다. 영화나 TV 채널을 돌리면 사회면에서도 볼 수 있는 장면이나 폭력 하는 장면이 자주 나온다. 우리는 알고 있어야 한다. 무분별한 미디어로 인해서 아이들이 망가져 갈 수 있다는 것이다. 또 우리는 관심을 기울여야 한다. 무관심 속에서 많은 사건 사고가 발생한다는 것을 우리는 모두 알고 있을 것이다.
4. 참고문헌
1. 김소영 외(2013). 교사를 위한 학교폭력의 이해. 창지사.
2. 법원, 죽은 혜린이 아닌 가해자들 감쌌다... 형사처벌 면해 김영훈 기자
https://www.hankookilbo.com/News/Read/A2021082020370000767
3. 법원 \"학교폭력 가해자 전학 처분, 재량권 일탈·남용아냐\" 이무열 기자
https://newsis.com/view/?id=NISX20210902_0001570314&cID=10810&pID=10800
4. 학폭에 코로나 술판까지... 22세 안우진은 왜 \'빌런\'이 됐나 케이비리포트 기자 https://news.zum.com/articles/69656547
5. 김규태 외. 학교폭력의 예방 및 대책. 양서원, 2013.

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