산업심리학_수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 단계들을 열거하고 설명하세요.

소개글

산업심리학_수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 단계들을 열거하고 설명하세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 조직훈련 프로그램

(2) 조직훈련 프로그램 개발 단계

1) 훈련 요구 평가 수행

2) 목표 설정

3) 훈련 설계

4) 훈련 시행

5) 훈련 평가
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

있는 반응이나 학습 등에 대한 것이고 수행 수준 준거는 훈련 상황이 아닌 직무 상황에서의 수행에 대한 결과를 말한다. 어느 하나로만 훈련 효과성을 평가하기에는 부족하며 이 준거를 4가지로 나누기도 한다. 둘째, 설계 선택은 훈련 연구나 다른 현상의 연구 등의 자료를 수집하는 방법을 명시하는 연구의 구조를 말한다. 셋째, 준거 측정방법을 선택하는데 이는 질문지를 작성하거나 질문을 하는 등이다. 넷째, 자료 수집으로 현실적 문제로 인해 어려움을 겪을 수 있다. 마지막으로 자료 분석과 해석에서는 통계적으로 결과를 확인할 수 있는데 앞의 4단계가 잘 이루어졌다면 프로그램의 효과에 관하여 명확한 결론을 도출할 수 있게 된다. 효고적이라면 계속 시행되어야 한다는 것이다.
3. 결론
본론을 통하여 수업의 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 총 5단계를 열거하고 설명하였다. 설명한 것 외에도 더 구체적이고 자세한 내용은 교재를 통해 확인할 수 있다. 직무를 수행하기 위하여 오늘날 직무 훈련이 얼마나 중요하고 훈련프로그램의 설계와 시행의 과정에 많은 시행착오가 있는지 볼 수 있었다. 이러한 직무 프로그램을 계속 연구함으로써 바람직한 직무 훈련프로그램을 개발해야 할 것이다.
4. 참고문헌
이원석. “중소기업 근로자의 교육훈련 프로그램 특성 인식이 조직유효성과 직무성과에 미치는 영향”. 2012. 부경대학교교육대학원
양지영. “개인적 특성, 교육훈련 프로그램 및 조직환경 특성요인이 은행서비스 교육훈련 전이에 미치는 영향”. 2011. 고려대학교 석사학위논문
해밀원격평생교육원 , ‘산업심리학 교안’

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