만1세 6월~8월 일상,놀이영역 관찰일지,발달평가 10페이지

소개글

만1세 6월~8월 일상,놀이영역 관찰일지,발달평가 10페이지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

데 친구에게 던지면 친구가 맞을 수 있으니까 친구가 없는곳으로 던지며 놀아도 돼.”라고 말한다. OO가 “응.”이라고 말하며 친구들이 없는 곳으로 공을 던지며 놀이한다.
일상생활
“우리 동네 마트에 다녀올까요?” 하자 고개를 끄덕이며 걷는다. 빨리 걷기도 하고 천천히 걷으며 마트에 도착한다. 마트에서 먹고 싶은 과자 1개를 골라서 들고 온다. 친구의 손을 잡고 어린이집으로 천천히 걸어온다.
OOO반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
6월 1일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
놀이활동
블록으로 물 나오는 수도꼭지를 만든다. 자동차 놀이를 하던 와플블록에 수도꼭지를 대며 “선생님, OO가 자동차 씻어주는 거야.”라고 말한다.“와~ 차가 깨끗해지겠는 걸”이라고 말하자“응 OO가 비누도 칠해서 깨끗해.”라고 말하며 “치~~”물 나오는 소리도 내본다.
놀이활동
‘밖으로 나가 놀자’ 노래를 부르며 손뼉을 치자 교사를 보며 웃는다. “OO야 함께 손뼉을 쳐볼까요?”하자 손뼉을 친다. 두드리는 북을 치며 노래를 부르자 북을 꺼내서 손으로 두드린다.
6,7,8월
발달평가
교사가 인형이 할 역할을 하여 졸려, 배고파, 업어줘 등 간단한 단어로 OO가 놀이를 할 수 있도록 방향을 제시해주었다. 또 또래 친구들에게 서로 음식을 먹여주며 감정을 공유하였다. 교실에서는 공을 굴리며 놀이해야하는 것을 알고 있고 공을 던져도 되는지에 대해 교사에게 물어보았다. 안전하게 놀이하는 방법을 듣고 이해하고 공놀이를 하였다. 블록으로 만든 수도꼭지를 이용하여 자동차 세차하는 놀이를 하였다. 놀이를 하면서 물이 나오는 소리를 말로 표현하며 놀이하는 모습이었다.
OOO반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
6월 1일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
일상생활
식판 앞에 앉아 숟가락으로 밥만 떠서 먹는다. 교사가 된장국에 밥을 찍어 입에 대주니 고개를 젓고 숟가락을 내린다. 다시 밥만 먹다가 스스로 국에 밥을 말아 국물도 함께 떠먹는다. 기저귀를 가는데 속바지 고무줄 자국이 빨갛게 나있다. “OO 여기가 빨게졌네. 약 발라줄께요”라고 이야기하자 “응”이라고 말한다. 약을 바른 후 기저귀를 채워주자 기저귀 매트에서 일어난다.
놀이활동
교사가 카봇 노래를 틀어주자 카봇 노래에 맞춰 엉덩이를 흔들어보고 검지 손가락을 들며 콩콩 뛴다. 또한 자신과 같이 춤을 추는 OO의 손을 잡고 둥글게 둥글게 돌며 꺄르르 웃는다. 교사가 다양한 동물 흉내를 내어보니 교사의 행동을 따라 이동운동도 경험해본다.
놀이활동
OO가 점토를 손으로 잘게 뜯어 후라이팬에 가득 넣고 소꿉놀이 숟가락을 이용해 이리저리 뒤적이며 요리하는 흉내를 낸다. 교사가 큰 점토 덩어리를 동그랗고 납작하게 만들자 가져가더니 소꿉놀이 뒤집개를 이용해 앞뒤로 뒤집는 흉내를 내며 놀이한다.
일상생활
밥에 국을 담귀서 먹여주려고 하자 OO가 손으로 감자조림을 잡는다. “OO가 스스로 먹어보고 싶구나” 말하며 포크를 주자 손에 포크를 쥐고 감자조림을 찍어서 입으로 가져간다.
OOO반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
6월 1일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
놀이활동
OO는 친구와 블록을 하나씩 쌓아 올리는 모습이 보인다. OO에게 블록을 주며 “OO 해.”라고 건네주며 블록을 쌓아 쓰러트기를 반복하는 모습이 보인다.
놀이활동
종이 수레에 다양한 모양의 스티커를 붙인다. 스티커가 다 떨어지자 교사에게 “음마” 한다. 교사가 스티커를 더 제공해주자 집중하며 스티커를 떼어내 종이 수레를 꾸며준다.
6,7,8월
발달평가
OOO는 OO가 다니는 3번째 어린이집인데 첫번째 어린이집에서 강제로 음식을 먹인 후 먹던 음식도 먹지 않고 밥만 먹는다고 하셨다. 이제 조금씩 미역국, 된장국과 밥을 먹는다고 하셨다. 음식을 보면 무조건 안 먹겠다고 거부를 하는데 음식을 입에 대주면 맛을 본 후 마음에 들면 먹는 모습을 보인다. 조금씩 다양한 음식을 경험 할 수 있도록 가정과 연계해서 먹어볼 수 있도록 해야겠다. OO에게 간식이나 점심을 자리에 앉아서 포크를 사용하여 먹어볼 수 있도록 유도 하였더니 OO가 포크를 사용하여 음식을 찍어서 먹을수 있게 되었다. 도구사용에 자신감을 가진 OO가 이번달부터 숟가락을 잡고 국과 밥을 먹어보려고 한다. OO가 스스로 음식을 먹어 볼 수 있도록 격려해야겠다. OO는 친구에게 블록을 건네주며 함께 놀이에 참여하는 모습이 보인다. 친구와 블록을 쓰러트리고 세워보며 또래와 더불어 생활하는 모습이다.
OOO반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
6월 1일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
일상생활
OO는 낮잠 자기전 화장실을 다녀오지 않고 자려고 누운 후 쉬했는지 물어보니 하지 않았다고 하여 화장실을 다녀오라고 하니 화장실을 가다가 바지에 쉬를 하였다.
놀이활동
색 테이프로 일직선과 지그재그 선을 표시해두었더니 관심을 보이며 교사의 개입 없이도 일직선의 따라서 이동하는 모습을 보인다. ‘OO가 선을 따라서 잘 걷는구나, 그럼 이쪽 선도 따라 가볼까?’하고 이야기하자 선을 따라 이동하기 어려워하는 모습에 선생님 손 잡고 걸어볼 것을 제안하자 고개를 끄덕이며 교사가 내민 손을 잡고 선을 따라 이동한다. 몇 번 반복하여 손을 잡고 이동하자 혼자서도 지그재그 선이 그어진 옆으로 걸어서 이동하는 모습을 보인다.
놀이활동
OO 수업시간에 개구리 머리띠를 해주자 가만히 앉아 친구가 점프하며 뛰어다니는 모습을 보고는 개구리 흉내를 내며 점프를 한다.
일상생활
점심을 먹고 양치를 하는 시간에 OO에게 칫솔을 주자 OO가 입에 칫솔을 넣고 이를 닦아 본다. 교사가 손가락으로 이를 닦는 모습을 보여주자 OO가 행동을 모방하여 닦아 본다
OOO반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
6월 1일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
놀이활동
자유 놀이시간에 새로운 교구를 보며 하나씩 놀이를 시작한다.OO는 놀이가 끝나자 정리를 하고 다른 교구를 살펴 보며 꺼내 보인다. 집게로 여러 색의

키워드

만1세 관찰일지,   영아관찰일지,   만1세 평가인증,   만1세평가제,   발달평가,   6월관찰일지,   7월관찰일지,   8월관찰일지,   평가인증관찰일지,   관찰일지