사회복지 프로그램, 스마트폰 과다사용 아동의 대인관계능력 개선 및 건전 여가 향유를 돕기 위한 사회성, 정신건강 증진 프로그램

소개글

사회복지 프로그램, 스마트폰 과다사용 아동의 대인관계능력 개선 및 건전 여가 향유를 돕기 위한 사회성, 정신건강 증진 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사회복지 프로그램, 스마트폰 과다사용 아동의 대인관계능력 개선 및 건전 여가 향유를 돕기 위한 사회성, 정신건강 증진 프로그램


1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점

참고문헌


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본문내용

적 자원 보유
스마트폰 과다 몰입 아동들의 치유 및 사회 연계 공동체를 형성하기 위해서는 지역에서 활동할 의지가 있거나 활동을 하고 있는 많은 전문가들과 주민들의 참여가 절실하다. 다행히 본 기관은 오랫동안 지역조직사업을 진행해오면서 이미 주민활동가로 활동할 수 있는 다양한 인적 자원들을 보유하고 있을 뿐 아니라 그 외에도 00단지 통우회, 행복지킴이, 부녀회의 경우 주민들과 밀접한 관계를 맺고 있기 때문에 해당 아동 프로그램에 관심 있는 주민 발굴에 도움이 될 수 있다.
(2) 정기적인 모임활동이 가능한 공간 확보
각 공동체가 모임을 갖고 정기적인 활동을 진행하기 위해서는 물리적인 공간이 필요하지만 사회교육이나 문화강좌 수업으로 인해 상시적으로 사용할 수 있는 공간이 많지는 않다. 하지만 본 사업을 위해 각 공동체가 상시적으로 모임을 갖거나 활동준비를 위해 상주할 수 있는 공간 3곳을 마련할 수 있다. 이를 통해 다양한 아동 대상 프로그램을 진행할 수 있으며, 공동체는 정기회의와 주민특강 준비 등을 진행할 수 있다.
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
세부 사업 명
산출목표
모니터링 방법
중독 예방 P/G
스마트폰 중독 예방 및 경감 프로그램 : 20명, 주1회/총 32회 실시
모바일, 인터넷 활용일지 작성 온라인 게재: 매일 작성
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
운동 및 여가 P/G
스포츠 교실: 20명, 주 1회/총 32회 실시
음악/미술 프로그램: 20명, 주 1회/총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
가족기능 및 사회성 P/G
가족 치료: 40명, 월 2회/총 16회 실시
사회성 교실: 20명, 월 2회/총 16회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
2) 성과목표 및 평가 방법
구 분
성과목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
중독 예방 P/G
스마트폰 중독 예방 및 경감
성과지표 : 사전사후 스마트폰 중독 점수 15점 개선
평가도구 : 스마트폰중독 진단척도(S-척도, 50점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
운동 및 여가 P/G
집단 스포츠를 통한 신체 발달 및 건강성 회복
성과지표 : 사전사후 건강관리 점수 15점 향상
평가도구 : 한국판 건강관리, 효능감 척도(50점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
가족기능 및 사회성 P/G
가족기능 향상 및 사회관계 기술 증진
성과지표 : 사전사후 가족기능 점수 평균 2점 향상
평가도구 : 한국형 가족기능도 척도(10점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
스마트폰 중독 예방 및 경감 프로그램
스마트폰 중독 예방 및 경감 프로그램을 통하여 참여 아동들의 중독성이 감소함
-
음악/미술 P/G
음악/미술 프로그램을 통해 참여 아동들의 정서가 순화되고 자기통제성이 강화됨
-
가족기능 및 사회성 P/G
가족기능 및 사회성 P/G을 통해 가족의사소통이 개선됨
-
2) 사업 결과의 활용 계획
스마트폰 과다사용 아동의 대인관계능력 개선 및 건전 여가 향유를 돕기 위한 사회성, 정신건강 증진 프로그램을 통해 프로그램 참가 아동들의 전반적인 삶의 질과 프로그램 만족도가 성취되었으며 참여 아동 개인의 자기효능감, 통제성, 자제력, 자존감 등이 개선되었다고 평가됨. 향후 중독 위기 아동 관련 다양한 콘텐츠를 개발하고 보급하여 지역사회 아동 청소년들의 삶의 질 개선 및 만족도 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 발달과 희망 공동체 형성을 위해 지역단위뿐 아니라, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획임.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 장애노인이 직면한 신체, 정신, 사회적 위기를 경감하기 위한 건강 - 여가 - 연계 지원 등 다면적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선을 위한 통합적 지원 프로그램
사회복지프로그램, 북한 새터민 아동 청소년들의 사회 및 학교 적응을 돕기 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 발달 지연 빈곤 가정 아동의 역량강화와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 구성원의 사회적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 노인 집단 여가활동 서비스 제공을 통한 빈곤 노인들의 우울, 고독감 등 정서문제 경감 프로그램
사회복지프로그램, 뇌성마비 지체장애 아동 및 청소년의 감각능력 향상 및 문제행동 소거를 위한 심리사회적응 지원 프로그램
사회복지프로그램, 지역 다문화 커뮤니티 활성화를 통한 다문화 구성원의 문화적 역량 강화 프로그램
사회복지프로그램, 동화 활용 그룹 활동을 통한 언어발달지체 아동의 언어문제해결력 향상 지원 프로그램
사회복지프로그램, 주의력결핍 과잉행동장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램

키워드

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