청소년들의 진로직업교육을 위한 공교육 교육과정에 여러 정책적 활동들에 대하여 정리하시오

소개글

청소년들의 진로직업교육을 위한 공교육 교육과정에 여러 정책적 활동들에 대하여 정리하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 직업선택 및 진로직업교육의 개념
2. 청소년들의 진로직업교육을 위한 공교육 교육과정의 여러 정책적 활동 정리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

사람과 삶을 공유하기도 하며 직업을 통해 생계를 유지할 뿐 아니라 사회적 역할을 수행하며 자아실현을 이루어 간다. 따라서 개인의 중요성은 직업이 개인에게 커다란 의미와 가치를 가지고 있다는 것이다. 즉 일찍부터 부지런히 다양한 직업교육 컨텐츠와 프로그램을 제공해야 하는 이유다.
Ⅳ 참고문헌
- 이명애, “전문계 고등학생들의 직업가치관 및 직업선택에 관한 연구”, 명지대, 2008
- 김충기, “직업교육과 진로교육”, 한국학술정보, 2004
- 서경모, “직업선택과 직무만족도 및 이직의도와의 관계”, 대전대, 2011
- 박혜은, “청소년 진로직업 교육에 관한 평생교육사의 역할 연구”, 웨스트민스터신학대, 2021
- 정해숙외, “진로교육 및 청소년체험활동 특정성별영향분석평가”, 여성가족부, 2015

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