보육교사로서 가져야 할 자질 분석과 자질 향상 방안을 위한 합리적 제언

소개글

보육교사로서 가져야 할 자질 분석과 자질 향상 방안을 위한 합리적 제언에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론 1

Ⅱ. 요구되는 보육교사의 전인적 자질 1

1. 보육교사에게 요구되는 개인적 자질 2
가. 영유아에 대한 아낌없는 사랑과 애정 2
나. 건전하고 긍정적인 신체적, 정신적 건강 2
다. 성실하고 열정적인 태도 3
라. 소통을 통한 원만한 인간 관계 유지 3

2. 보육교사에게 요구되는 전문적 자질 3
가. 영유아에 관한 전문적 지식 갖춰야 3
나. 교육과정 및 교육에 관한 해박한 지식 4
다. 교직에 대한 소명 의식 4

Ⅲ. 보육교사 자질 향상 방안 5

1. 보육교사로서 가져야 할 기본 수칙 8가지 준수 5

2. 보육교사로서 가져야 할 전문적 자질 향상 방안 6

Ⅳ. 결론(보육교사 자질 향상을 위한 합리적 제언) 7

▣ 참 고 문 헌 9

본문내용

반성하고 스스로 영유아들을 위한 따뜻한 인격적 존재로 거듭나는 노력을 해야 한다.
특별히 보육교사로서 자질 향상을 위해 필요한 내용들을 제시하면 다음과 같다.
먼저, 하루 일과를 돌아보며 자신을 반성하고 더 나아지려는 자기 성찰이 필수적이라 하겠다.
보육교사로서 활동량이 누구보다 많은 영유아들과 하루 종일 시간을 보내고 교육한다는 것은 신체적으로 정신적으로 많은 에너지를 소모하게 된다는 것을 의미한다. 몸과 정신이 힘들고 지치다보면 처음에 가졌던 마음을 잃어버리기 쉽고 직업에 대한 회의도 생겨나게 마련이다. 이럴 때 일수록 하루 일과를 마치고 또는 매주 주말마다 지난 시간들을 되돌아보면서 초심을 잃지는 않았는지, 올바른 지도와 훈육을 했는지, 다양한 상황에서 적절하게 대처했는지 되돌아보는 시간을 가지며 자신이 고쳐야 할 부분에 좀 더 엄격해질 필요가 있다. 만약 미흡했던 점이 있었다고 생각된다면, 앞으로 동일한 상황이 발생했을 때 어떻게 행동하고 대처할지에 대해서도 구체적으로 생각해보며 더 나은 방안을 생각해보는 자세가 필요하다. 자주 자신을 되돌아보고 앞으로 더 잘 보육할 계획을 생각해보고 실천하는 의욕을 다지는 시간을 가진다면 초심을 오래 유지하는 데에도 도움이 되고, 보육 현장에서도 영유아를 대하기 전에 다시 한 번 생각하고 지도하게 될 것이며, 더욱 따뜻한 사랑을 실천하게 될 것이다.
다음으로, 자신을 낮추고 지속적으로 배우고자 하는 의지를 가져야 한다는 것이다.
보육교사로서 보육현장에서 영유아들을 대하다 보면 학교에서 배웠던 지식 이외에도 보육현장에서 새롭게 배울 수 있는 것들이 많이 있다. 영유아들을 보육하면서 필요해진 새로운 정보나 기술들을 꾸준히 찾아보고 연구하고, 또 동료 보육교사들로부터 그들의 기술과 방법을 배우고자 하는 의지가 보육교사로서의 자질을 향상시키는 데에 많은 도움이 될 것이다. 무엇보다 겸손한 자세로 영유아들을 눈높이에 맞도록 대하면서, 이렇게 새로운 지식과 정보들을 지속해서 익혀가다 보면 영유아를 보육할 때 더욱 일관적이고 안정적인 보육이 가능해 질 것이며, 자신만의 훌륭한 보육 기술이 생겨날 것이다.
이와 더불어 보육교사는 영유아들의 의견을 적극 받아들이고 이해하는 수용자로서 역할을 다함으로써 영유아들의 욕구를 충족시켜 주고 동시에 영유아들이 올바르고 건강하게 자랄 수 있도록 아낌없는 사랑과 배려를 제공해야 한다. 거기에는 애정 어린 관심과 깊은 사랑이 담겨져 있어야 한다. 그러기 위해 보육교사는 영유아들을 깊은 애정으로 돌보고 올바르게 자랄 수 있도록 해야 한다는 사명감과 더불어 영유아들이 보육교사를 믿고 따르며, 훌륭한 가르침을 배우면서 미래에 도움이 되는 훌륭한 인격체로 성장할 수 있도록 보육교사 스스로 훌륭한 인성을 함양해야 한다.
현재 보육교사의 열악한 환경 및 처우 개선 등을 위한 국가 차원의 내적 시스템 구축이 절실히 필요한 시점에서도, 지금도 영유아들을 위한 자기희생과 아낌없는 교육적 가르침을 다하고 있는 보육교사 여러분들을 향해 더욱 진심으로 힘내시라고 말씀드리며 이 글을 마치고자 한다.
참 고 문 헌
1. 손은경 외, 보육교사 인성론, 동문사, 2020
2. 이선희 외, 보육교사 (인성)론, 창지사, 2018
3. 황혜경, 인성 함양을 위한 보육교사 (인성)론, 양서원, 2017
4. 이소희, 보육교사 인성론과 리더십, 창지사, 2019
5. 고정곤 외, 보육교사 인성론, 양성원, 2019
6. 서정희 외, 보육교사 교육을 위한 아동 소비자 교육의 이론과 실제, 울산대학교출판부, 2005
7. 박부숙 외, 보육교사를 위한 6주 보육실습, 동문사, 2017
8. 김경란 외, 1세 영아의 보육교사, 또래와의 관계 형성 이해, 한국학술정보, 2009
9. 김민화 외, 보육교사를 위한 건강안전영양교육, 교문사, 2011
10. 박근주 외, 4차 산업혁명 시대 조직 증진을 위한 보육교사론, 어가, 2019
11. 이서영 외, 이미지 분석을 통한 “좋은 보육교사”의 역할과 자질에 관한 연구, 한국가정관리학회지, 2018
12. 권혜진, 현장에서 요구되는 보육교사 자질에 대한 시설장의 소회, 한국 영유아 보육학, 2013
13. 허정경, 유아의 인지 발달과 보육교사의 자질간의 지속 가능성, STSS 지속가능 과학회 학술대회, 2015
14. 허혜경 외, 보육교사의 자질과 직무 태도가 보육의 질에 미치는 영향, 한국 영유아 보육학, 2010
15. 김의연, 행동 수정 심리 솔루션 12가지, 미래사회 건강교육, 2019

키워드

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