목차
Ⅰ. 우리 대학 문자문화의 실상
Ⅱ. 문제점과 원인 분석
Ⅲ. 문자정책의 새 방향
Ⅱ. 문제점과 원인 분석
Ⅲ. 문자정책의 새 방향
본문내용
見하는 상상력이 그에게는 缺如되어 있기 십상이다.
우리가 固有語를 갈고 닦기에 盡力함과 아울러 漢字語를 漢字로 공부할 때, 새 천년의 우리 문화는 '주는 세계화'에도 一助하고, 대학 문화와 학문 연구를 궤도에 올려 놓는 데 공헌할 것이다.
漢字 學習에 어려움이 없는 英才마저 한자를 배우지 못하게 하는 愚民化 敎育은 시급히 청산되어야 할 죄악이다.
우리가 固有語를 갈고 닦기에 盡力함과 아울러 漢字語를 漢字로 공부할 때, 새 천년의 우리 문화는 '주는 세계화'에도 一助하고, 대학 문화와 학문 연구를 궤도에 올려 놓는 데 공헌할 것이다.
漢字 學習에 어려움이 없는 英才마저 한자를 배우지 못하게 하는 愚民化 敎育은 시급히 청산되어야 할 죄악이다.
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