본문내용
시청한다.
5. (2교시: 15분) 4월에 있었던 진로탐색검사의 결과를 책자에 붙이고 진로탐색검사 전문가가 방송을 통하여 설명하는 것을 잘 들은 후 자신의 직업으로는 무엇을 택할지 생각해본다.
(2교시: 30분) 진로탐색책자 '나의 생활' 에 있는 '20년후의 나의 직업설계'를 작성한다.
('나의 생활' 책자는 학교에서 제작하여 학생들에게 무료로 배부하였다.)
6. (3,4,5,6교시: 45분×4) 자기가 선택한 직업을 통해 재미있거나 보람있는 일은 무엇이 있을까를 생각하며 그려나간다.
7. 표현 재료와 표현방법은 색연필이나 물감 등 다양한 재료, 그리기나 붙이기 등을 자유롭게 사용하면 효과적이다.
8. 지금 선택한 직업도 끊임없이 바뀔 수 있다. 계속 자기 적성에 맞는 직업을 찾아가도록 노력하자.
5. (2교시: 15분) 4월에 있었던 진로탐색검사의 결과를 책자에 붙이고 진로탐색검사 전문가가 방송을 통하여 설명하는 것을 잘 들은 후 자신의 직업으로는 무엇을 택할지 생각해본다.
(2교시: 30분) 진로탐색책자 '나의 생활' 에 있는 '20년후의 나의 직업설계'를 작성한다.
('나의 생활' 책자는 학교에서 제작하여 학생들에게 무료로 배부하였다.)
6. (3,4,5,6교시: 45분×4) 자기가 선택한 직업을 통해 재미있거나 보람있는 일은 무엇이 있을까를 생각하며 그려나간다.
7. 표현 재료와 표현방법은 색연필이나 물감 등 다양한 재료, 그리기나 붙이기 등을 자유롭게 사용하면 효과적이다.
8. 지금 선택한 직업도 끊임없이 바뀔 수 있다. 계속 자기 적성에 맞는 직업을 찾아가도록 노력하자.
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