VI. 성 / 생식, 생명의 기원, 진화론

목차

I. 생명의 화학적 기초

II. 세포

III. 에너지

IV. 유전자 복제

V. 유전공학

VI. 성 / 생식

VII. 생명의 기원

VIII. 진화론

IX. 환경오염

X. 생태학

XI. 세균

XII. 면역

본문내용

비생물적 물질로 구성된다. 생산자란 무기물을 광합성 작용으로 인해서 유기물로 바꾸는 개체를 말하고, 소비자란 유기물에서 유기물을 섭취하는 개체로서 초식동물인 1차소비자와 육식동물인 2·3차소비자를 말한다. 분해자란 유기물을 무기물로 다시 분해하는 개체를 말하고, 비생물적 물질이란 생산자와 소비자 및 분해자가 거주하는 환경으로서 공기와 물같은 여러 물질들을 말한다.
참고) 군집 / 개체군 / 환경수용능력
XI. 세균
세균이란 지구상에서 가장 오래된 단세포 생명체로서 분해작용을 하는 분해자이다. '세균'이란 용어는 후크가 코르크에서 세포막을 발견하게 되었는데 이것을 'Cell'이라고 명명하게 되면서부터 쓰이게 되었다.
세균은 포자를 형성하며 번식해 나간다. 세균의 주 역할은 분해를 하는것으로서 이러한 의미에서 본다면 세균의 번식이란 곧 식품의 부패와 같게 된다.
세균의 번식을 막기 위해서는 냉각, 건조, 설탕 및 소금에 절이는 방법, 방사선 및 자외선에 노출시켜서 세균의 유전자를 파괴시키는 방법 및 솔빈산을 사용한 화학적인 방법도 있다.
참고) 항생제 / 유익한 세균으로서의 역할
XII. 면역
면역이란, 외부에서 들어오는 각종 병원체로부터 몸을 보호하는 작용을 말한다. 땀이나 눈물 및 침에는 라이소자임 효소가 들어있어 해로운 세포가 침투할 경우 분해를 하게 된다.
제노가 18C말 천연두에 대한 연구중 우두를 발견하여 예방접종을 실시하게 되었는데 이때 우두의 이름을 따서 백신(Vaccine)이라고 불리워 지게 되었다.
면역체게로서는 림프구가 만들어내는 항체를 들수 있는데 림프구는 크게 T 림프구와 B 림프구로 이루어지는데, 이중 B 림프구는 기억세포를 보유하고 있어서 이전과 유사한 항원이 들어올 경우 항체를 만들어 내어서 면역체계를 유지한다.
외부에서 침투된 병원체를 항원이라고 하고 이에 대한 면역체를 항체라고 하는데 응집된 식세포로서 항원을 잡아먹게 된다.
참고) 알레르기 / 자가면역증
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1996년 6월 15일 학기말 고사 문제
다음의 문제중에서 반드시 5문제만 답하시오. 그이상 답하면 앞에서 5문항만 채점합니다. (각20점씩)
1. 개고기를 먹은 사람의 살(사람 고기) 이 개와는 다른 이유를 아는대로 자세히 설명하시오.
2. 무분별하고 경쟁적인 인류의 과학문명 발달로 인해 인류가 겪게된, 혹은 겪게될 문제점들을 다양한 측면에서 고찰해 보시오.
3. 진화론에 대해 자세히 설명하고, 창조론자들이 주장하는 진화론의 약저과 그에 대한 진화론자의 반론은 어떤 것인지 쓰시오.
4. 지구상 (우주의 다른 행성에 혹시 있을직도 모르는 생명체에서는 다를 수 있지만) 의 동물과 식물들은 어디서 어떻게 에너지를 얻고 있으며, 그 에너지는 무엇에 쓰고 있나?
5. 왜 자연선택은 생물이 영원히 살도록, 아니면 적어도 지금보다 훨씬 큰 수명을 갖도록 작용하지 안았을까?
6. 성인은 약 5만여개의 유전자를 갖고 있다고 한다. 이들 유전자는 사실 인간의 염색체를 이루는 DNA의 20% 정도의 자리면 충분하다. 왜 인간의 세포는 이렇게 많은 여분의 유전물질을 유지하도록 진화도어 왔을까?
7. 생태계안에서 물, 탄소, 질소, 무기질 등, 모든 물질이 재순환되는 과정을 설명해 보시오
8. 인간이 세균이나 외부물질에 대해 가지고 있는 방어 시스템들을 써 보시오.
- 수고 하셨습니다! -
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1995년 2학기 기말고사 문제
※ 다음 중 5문제만 골라 답하시오. 5문제 이상 답하면, 앞에서 5
문제만 채점합니다. (한문제 20점씩)
1. 유전학적으로 간염 백신, 인터페론, 인슐린, 성장호르몬을 생산한다는 것은 무슨 뜻인지 쓰시오.
2. 바이러스 감염을 "치료"하기 어려운 이유와 인플루엔자(독감)의 "예방"을 위한 백신도 만들기 힘든 이유를 쓰시오.
3. 식물과 동물은 생명유지를 위해 각각 어떻게 에너지를 얻고있나?
4. 50억 지구상의 인류 중 똑같이 생긴 사람이 하나도 없는 이유(쌍동이 빼고)와 쌍동이가 똑같이 생긴 이유를 분자유전학적으로 설명하세요.
5. 다윈의 진화를 설명하고, 진화의 예를 쓰시오.
6. 다윈은 '우성과 열성의 유전법칙을 이해 못했기 때문에 유전자 융합을 주장'하는 실수를 했다. 이 말을 자세히 설명해 보시오.
7. 항생물질은 무엇이고, 그 작용기작은 어떤지 설명하고(다양한 방법), 항생제를 남용하면 나쁜 이유를 쓰시오.
8. 태양에서 가까운 금성은 너무 뜨거워 모든 물이 증발해 버렸고 (태양계 생성 초기에) 멀리 떨어진 화성에는 물이 있었지만 온도가 내려가면서 (평균기온 -48˚C!) 모두 눈과 얼음으로 되었다. 화성에는 또, 매우 얇으나 (사람에게) 유독성있는 가스로 이루어진 대기권도 있다. 산소가 없는 대기권과 액체상태의 물이 없는 화성에도 생명체가 존재할 수 있다고 사람들이(과학자들이) 생각할 수 있는 근거를 써 보세요.
9. 물이 생명체에 중요하게 쓰이는 이유를 물의 특성과 연관지어 쓰시오.(지구는 태양에서 가장 적당한 거리에 있어서 액체상태의 물이 존재할 수 있었다. 다행스럽게도!)
10. 화성에 생명체가 살지도 모른다고 우리는 생각해왔다. 1976년 미국의 무인우주선 바이킹 2호, 1호가 화성에 무사히 착륙하여 여러가지 암석, 흙 쌤플을 채취하고 돌아왔다. 지구의 과학자들은 그 쌤플에서 「생명현상」의 징조를 찾으려 여러가지 실험분석을 하였으나 그 어떤 「생명현상」도 찾지 못했다. 과학자들이 조사한 무생물과 생물을 구분하는 그 특징들은 어떤 것들이었을까?
※ 참고: 태양계 - 태양과 태양의 식구들. 수,금,지,화,목,토,천,
해,명의 9행성들.
11. 김치 담그기는: ①배추소금에 절이기(배추가 숨이 죽는다.) 속버므려넣기 ②상온에 둔다 ③맛있게 익는다. ④시어진다.⑤냉장고에 보관한다. 이 각 과정을 과학적으로 설명해 보시오.
12. 기린의 목이 긴 이유를 다윈의 `진화론'과 라마르크의 `용불용설'로 설명해 보시오.
- 수고하셨습니다 -

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생명의기원,   진화론,   환경오염,   생태학,   유전공학