목차
Ⅰ. 간호단위관리
[1] 간호단위관리의 의의 및 목표
1. 간호단위관리의 의의
2. 간호단위관리의 목표
[2] 간호단위의 구조와 기능
1. 간호단위의 구조
2. 간호단위의 기능
3. 학습환경으로서의 간호단위
[3] 간호단위 관리자의 역할
[1] 간호단위관리의 의의 및 목표
1. 간호단위관리의 의의
2. 간호단위관리의 목표
[2] 간호단위의 구조와 기능
1. 간호단위의 구조
2. 간호단위의 기능
3. 학습환경으로서의 간호단위
[3] 간호단위 관리자의 역할
본문내용
결정
·학생 능력과 학습요구들을 확인
→간호서비스와 교육적 요구들 간의 균형을 맞추고, 학생들이 교육적 요구에 반대되는 역기능이 발생하지 않도록 함.
[3] 간호단위 관리자의 역할(p.570, 표8-1)
·조직의 목적, 정책, 계획을 구체적인 상황에 적용시켜 실행에 옮기는 간호관리(nursing management)와 간호(nursing)를 연결.
·학생 능력과 학습요구들을 확인
→간호서비스와 교육적 요구들 간의 균형을 맞추고, 학생들이 교육적 요구에 반대되는 역기능이 발생하지 않도록 함.
[3] 간호단위 관리자의 역할(p.570, 표8-1)
·조직의 목적, 정책, 계획을 구체적인 상황에 적용시켜 실행에 옮기는 간호관리(nursing management)와 간호(nursing)를 연결.
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