미술수업 지도안 창의성 교육

목차

1. 시네틱스(Synectics) 학습
- 염색을 이용한 일용품 만들기

2. 브레인 스토밍 협력 학습 - 건물을 아름답게

3. Jigsaw - 종이죽을 이용한 전통지호공예

4. 포트폴리오 활용 자기주도학습 - 미술감상

5. 멀티미디어 활용 학습 - 문자디자인

본문내용

의 완성된 아이디어를 산출하고 그에 따른 실용적인 결과물을 산출할 수 있는 태도와 능력 지도
중심활동1
▷주제 선정의 일반적인 방법 제시
▷포트폴리오 감상자료의 수집방법
▷주제를 선정한다
▷주제와 관련된 작품의 다양한 수집활동
-자기 주도 학습활동
▷감상 기록지의 작성방법 이해
.주제와 관련된 다양한 작품을 수집한다.
독창성 : 다른 사람의 것이나 기성품을 모방하지 않고 자신만의 아이디어로 제작하기
-선호하는 작가별
- 미술과의 영역별
(회화, 서양화, 한국화, 채색화, 판화, 조소, 시각디자인, 서예 등)
.작품의 수집 방법의 다양화
-
학습의 과정
주요 학습 내용
학습 활동
중심활동2
▷활동주제와 관련된 작품의 다양한 수집 작품 분류
▷포트폴리오 및 보고서 작성 활동
▷작품 감상의 요소
창의성
표현 방법의 특성
조형 요소 및 원리
소재와 주제
표현의 재료와 특성
.감상자료집에는 반드시 다음의 내용을 기록해야 한다.
-표지 : 제목, 작가명,학년반, 번호, 학생이름
- 내용 : 작가소개, 작품소개,(작 품명, 재료, 크기, 제작연도, 기타 관련자료 조사
.수집된 작품의 적절한 분류
-선정된 작품에 대한 제작 의도와 특징을 설명하여 기록
. 자신의 감상 느낌 및 결과를 정리하여 기록
정리활동
▷감상기록지 작성 및
발표개별 발표 자료 준비
▷작품 선정의 적절성
작품에 대한 설명내용의 적절성
감상태도 등을 평가 할 수 있는 척 도안 작성
▷ 학습자의 포트폴리오 자료집 제출
교사-발표 및 감상태도의 성실성 지도
학생-발표준비의 적절성, 발표태도의 적절성, 내용의 전달성 등을 고려하여 발표
미술과 교수-학습 과정안 (5)
1. 수업의 개요
단 원 명
표현활동 - 문자디자인-
대상
1학년
학습목표
1. 문자의 기능을 이해하고 효과적으로 표현 할 수 있다.
2. 컴퓨터를 활용하여 실용적이고 아름다운 문자디자인을 할 수 있다.
수업전략
수업형태
멀티미디어 활용 자기주도 학습
창의요소
유창성, 정교성
2. 수업 적용 모형 : 멀티미디어 활용 학습
가. 개념
1) 컴퓨터가 지닌 다양한 기능과 정보를 공유하고 이를 활용하여 창의적인 표현 능력 을 기를 수 있도록 한다.
2) 개별적이고 자발적인 학습의 참여로 완성도 높은 표현 활동을 기대한다.
3) 시간과 공간의 제약을 극복하고 이해 및 적용의 효과를 높여준다
나. 수업의 흐름
제1단계
예비탐색
1. 과제를 설정한다.
2. 선행 지식과 과제를 연결한다.
3. 핵심 용어나 문구를 확인한다.
4. 개념을 정립한다.
5. 과제를 구성하여 탐색 절차를 조직한다.
→
1. 문자 디자인
2. 문자디자인의 표현요소
3. 아래한글의 문자 체계
4. 문자의 변형 기능
5. 과제 선정
↓
제2단계
탐 색
1. 정보를 탐색한다.
2. 적절한 정보를 찾는다.
→
1. 문자의 다양성 조사
2. 시와 맡는 문자 찾기
↓
제3단계
해 설
1. 정보를 선정, 평가한다.
2. 해석, 추론, 분석한다.
→
1. 문자와 그림파일의 응용
2. 문자와 그림의 배치
↓
제4단계
적 용
1. 적용을 위해 정보를 조직한다.
2. 의도된 목적에 따라 정보를 적용한다.
→
1. 시와 문자와의 적용
2. 화면 구성 및 출력
3. 교수-학습 과정
학습
단계
주요학습내용
학습활동
학습준비
예비탐색
▷여러가지 자료를 통하여 생활주변에서 문자가 어떻게 활용되고 있는가 알아본다.(문자의 특성, 용도)
▷문자디자인의 조건
1. 단순 명료해야 한다.
2. 굵기, 배열. 간격 등이 균형이있어야 한다
3. 제작목적에 적합해야 한다.
4. 인상적이어서 오래 기억에 남아야 한다.
▷수업준비물 확인
▷분단별로 준비된 여러 가지자료를 통해 문자의 특징과 문자의 활용처를 탐색 조사하여 기록
민감성 : 일상생활에서 볼수 있는 문자디자인에 대한 다양성을 느끼고 새로운 아이디어를 떠올리기
-아래 한글의 문자 체계
▷분단별로 준비된 여러 가지자료를 통해 문자의 특징과 문자의 활용도를 토의 조사하여 기록한다.
▷분단별로 준비된 자료를 통해 주어진 서체를 조사하여 특징을 기록한다.
1조:고딕체 / 2조:명조체
3조:장식체 / 4조:필기체
5조:그림글자 / 6조:궁서체
7조:산세리프체 / 8조:로마체
▷글맵시의 경로 들어가기
표현활동
(탐색)
▷서체 도표 배부
멀티미디어를 활용한 서체도표를 제시하고 그 종류와 특징, 활용 방법등 이해
유창성 : 문자 디자인의 다양성과 컴퓨터 활용능력을 이해하고 다양한 종류의 문자 디자인에 응용할 수 있는 능력의 신장
▷ 준비된 자료를 서체의 종류에 따라 분류해 보고 각각 그 특성이 어떻게 이용되고 있는가를 탐색해 본다.
▷한글의 문자체계 및 활용방법
-컴퓨터의 글맵시 실행방법 이해
-글맵시의 응용 방법 이해
▷학습주제 선정
-우리나라
- 자연사랑
- 즐거운 미술시간
▷학습과제 선정
▷한글 글맵시 활용방법
▷한글 글맵시의 기능이해
- 속성 (회전, 반전, 진하기 )
- 무늬 (다양한 무늬 넣기)
- 그림자 (방향, 굵기, 색상 )
학습
단계
주요학습내용
학습활동
표현활동
(해설)
▷문자의 다양한 변형
융통성 : 주어진 정보를 활용하여 다양하고 창의적이며 실용적인 결과물을 산출할 수 있는 태도와 능력 지도
▷문자의 변형 기능 이해 및 적용
▷문자의 형태
▷문자의 회전
▷문자의 색상
▷문자의 무늬 등을 연습
▷ 개별적인 과제를 가지고 다양한 방법의 문자를 연습하고 개성적인 문자 디자인하기
표현활동
(적용)
▷ 여러 가지 연습한 내용을 출력하여 비교해 본다.
▷ 다른 글자나 문장을 이용하여 화면 구성에 응용해 본다
정교성 : 흩어진 생각을 모아서 하나의 완성된 아이디어를 산출하고 그에 따른 실용적인 결과물을 산출할 수 있는 태도와 능력 지도
▷글자의 응용과 조화 있는 배치
- 다양한 기능의 활용
▷문자의 종류별 글자체의 특성 이해
▷그리기 마당을 이용한 편집 기능 익히기
▷응용작 디자인하기
▷그리기 마당 활용방법 이해
▷그리기마당의 꾸러미에서 다양한 배경그림 가져오기
▷ 배경그림을 넣고 글맵시에서 디자인한 문자 배열하기
감상 및 정리
화면 구성 및 정리
화면보기
출력 방법
디자인한 문자를 프린터기를 이용하여 출력 A3 용지
다양한 디자인 작품을 강상하고 느낌을 발표 한다.

키워드

초등교육 미술,   수업 지도안,   미술수업 지도,   창의성 교육,   시네틱스 학습,   브레인 스토밍,   Jigsaw,   포트폴리오 활용