중국의 경제성장과 미래를 대비한 한국교육의 발전방향

소개글

중국의 경제성장과 미래를 대비한 한국교육의 발전방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 중국의 변화와 도약

Ⅲ. 중국의 기회와 위기

Ⅳ. 21세기 한국교육의 현실과 미래

Ⅴ. 맺으며

※ 참고문헌

본문내용

특히, 민족 정체성 교육은 국내에 거주하는 국민뿐만 아니라 해외동포까지 포용하는 노력이 요망된다.
현재의 교육정책은 사회계층과 집단이 자신의 이익을 위해 조성된 공론에 흔들리고 있다. 이러한 교육의 위기를 극복하고 교육정책이 제자리를 찾기 위해서는 교육정책에 대한 정부의 정론 정립과 Vision의 제시가 필요하다. 우리국민 각자는 교육발전을 위해 자아의 지평을 넓혀 개인의 이익보다는 국가와 민족을 위한 교육정책 방향이 무엇인지 자성해 보아야 한다. 또한, 우리나라 교육에 종사하는 모든 구성원들은 국민들로부터 평가를 받을 수 있는 겸허한 마음의 준비를 하여야 한다. 이와 같은 의식개혁만이 21세기 지식기반 경제시대의 무한경쟁속에서 지속적인 번영과 발전을 기할 수 있고 현재 교육의 위기를 기회로 만들어 교육의 시대적 소명을 다 할 수 있을 것이다.
참 고 문 헌
이상훈역, "역사의 종말·프렌시스 후쿠야마 저", 서울: 한마음사, 1997.
이영희역, "문명의 공존·하랄트 뮐러 저", 서울: 푸른숲, 2000.
이희재역, "문명의 충돌·새뮤얼 헌팅턴 저", 서울: 김영사, 2003.
정기오외, "지식경제를 위한 교육혁명", 서울: 삼성경제연구소, 1999.

키워드

중국의 경제성장,   한국교육의 발전방향,   21세기 한국교육의 현실과 미래,   지식경제를 위한 교육혁명,   경제발전,   한국의 미래